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基于认知导向的大学生创业教育模式的构建与应用研究

基于认知导向的大学生创业教育模式的构建与应用研究

  • 字数: 265
  • 出版社: 中国商务
  • 作者: 陈苏|
  • 商品条码: 9787510355677
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 287
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥88 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书梳理了一系列以中 国大学生创业为情境的研究 成果,试图增进对创业认知 、高校创业教育与大学生创 业行为关系的理解。具体而 言,本书的系列研究整合了 高阶梯队、知情意行、战略 选择、胜任力理论等关键理 论,将创业者背景特征、高 校创业教育、长期导向、认 知教育等作为大学生创业认 知的重要维度,再将科技创 新导向、经营绩效、创业意 向和公司创业等作为大学生 创业的核心构念,从而探索 基于认知导向视角下的高校 创业教育模式的构建和应用 。 本书较为深入地回答了“ 如何从认知导向视角来解析 大学生创业者的创业行为以 及大学生创业者的胜任要素 ”这一核心问题,为高校理 解和运用创业认知教育对大 学生创业决策的影响,进一 步发挥高等教育在帮助大学 生获取创业者胜任力要素, 推动新时代的双创发展,提 供了理论依据和应用策略。
目录
第一章 研究框架、内容概要与研究意义 一、研究问题与框架 二、章节与内容概要 三、研究意义 第二章 创业认知研究的发展脉络与未来展望 一、创业认知研究是什么 二、创业认知研究的发展脉络 三、创业认知研究的基本假设和基本问题 四、创业认知研究的基本方法 五、创业认知的概念和本质 六、创业认知研究未来发展趋势展望 第三章 创业教育发展脉络与未来展望 一、国内创业教育研究发展概要 二、国外创业教育研究发展概要 三、国内外创业研究重要理论与模型梳理 四、跨国合作与创业教育 五、面向未来的创业教育创新 六、全国教育科学规划课题支持下的创业教育研究项目:回顾、总结与展望 第四章 创业认知教育与大学生创业行为:创业认知的驱动作用 一、创业认知教育的背景 二、研究目标设计 三、研究测量设计 四、数据分析与结果 五、主要结论与建议 第五章 大学生创业者背景特征、科技创新导向创业与经营绩效 一、科技创新导向与公司创业的理论分析 二、实证研究的理论基础与假设 三、实证研究数据、变量测量及模型设计 四、实证检验与统计结果 五、结论与讨论 第六章 长期导向、大学生创业者教育经历与公司创业 一、研究背景及理论基础 二、理论分析与研究假设 三、研究数据和变量测量 四、统计分析及结果 五、研究结论与启示 第七章 认知导向、创业行为与大学生创业者胜任要素 一、问题的提出 二、研究思路设计 三、大学生创业者胜任要素模型初构 第八章 基于认知导向的大学生创业者胜任力模型构建 一、胜任力模型相关理论基础 二、基于认知导向的大学生创业者胜任力模型的构建前提 三、基于认知导向的大学生创业者胜任力特征指标的构建过程 四、结论与讨论 第九章 基于认知导向的大学生创业教育模式的构建和应用 一、21世纪国内外高校创业教育改革历程 二、基于认知导向的大学生创业教育模式的构建策略与应用建议 第十章 总体结论与展望 一、创业认知与大学生创业前因研究结论归纳

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