社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色研究--聚文网

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内容简介

本书旨在通过深入分析社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色状况，科学合理地确立社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色，以助力入园难入园贵问题的解决或缓解。主要内容包括：相关文献研究；内在机理剖析；分析社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色冲突；探讨政府在扶持普惠性学前教育中所扮演的角色；国外的经验与启示；相应的对策与建议。本书的价值在于：（1）对相关实践进行总结、提炼，努力将其上升至理论的高度；（2）为相关研究者进一步研究奠定一些基础，也可为社会大众丰富相关方面的知识；（3）对于政府制定相关政策具有理论参考意义；（4）对于社会力量举办学前教育也具有一定的理论参考意义。

第一章绪论一、研究的缘起二、研究的目的与意义三、概念界定四、文献综述五、研究的思路与内容六、研究方法七、理论基础八、创新点及不足第二章社会力量在提供普惠性学前教育资源中的理论角色一、社会力量在提供普惠性学前教育资源中的理论角色的内涵二、社会力量在提供普惠性学前教育资源中的理论角色的内在机理第三章社会力量在提供学前教育资源中的实践角色一、社会力量在提供学前教育资源中的实践角色的内涵二、社会力量在提供学前教育资源中的实践角色的内在机理第四章　个体利益取向的社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色冲突一、个体利益取向的社会力量与政府之间的角色冲突二、个体利益取向的社会力量自身的角色冲突三、个体利益取向的社会力量与幼儿家长之间的角色冲突四、幼儿家长与政府教育管理部门之间的角色冲突第五章　政府在扶持社会力量提供普惠性学前教育资源中面临的角色失调一、政府作为普惠性民办学前教育政策供给者的角色失调二、政府作为普惠性民办学前教育资金支持者的角色失调三、政府作为普惠性民办学前教育监管者的角色失调第六章国外社会力量在提供学前教育资源中的角色一、国外社会力量提供学前教育资源的概况二、美国社会力量在提供学前教育资源中的角色三、英国社会力量在提供学前教育资源中的角色四、朝鲜社会力量在提供学前教育资源中的角色五、俄罗斯社会力量在提供学前教育资源中的角色第七章对策与建议一、重点采用政府主导型普惠性学前教育发展模式二、政府财政补助重点支持集体利益取向的社会力量办园三、发挥个体利益取向的社会力量办园的补充作用结语附录: 调查问卷 (一) 园长问卷 (二) 教师问卷 (三) 家长问卷参考文献后记

社会力量在提供普惠性学前教育资源中的角色研究

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