动机心理学：激励自己与他人的科学--聚文网

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内容简介

动机是人类产生行为的动力，但是我们对这个既熟悉又陌生的领域却存在许多误解。许多关于动机的不科学、不准确的观点之所以持续存在，是因为它们看起来都非常合乎逻辑、简单或吸引人。迷信这些不科学、不准确的动机神话会导致我们的行为与目标背道而驰。它会阻碍我们使用最佳策略来激励自己和他人，而了解动机背后的科学原理则能解放我们，让我们采取多种策略，助力自己与他人朝着目标迈进。为此，本书旨在揭穿十大最常见且最容易误导人的动机神话，并用最前沿的科学研究和策略取而代之。在每一章中，作者都会采用一种破除神话的方法来助你重塑对动机的认识，以一种易于理解、可信且富有成效的方式阐述有科学依据的观点，让读者在破除动机神话的同时掌握激励自己与他人的科学策略。

作者简介

温迪·S.格罗尼克（Wendy S.Grolnick）博士克拉克大学心理学教授，动机研究专家，也是美国家庭教育研究领域的领军人物。格罗尼克博士的研究得到了美国国家精神卫生研究所、威廉·T.格兰特基金会和斯宾塞基金会的资助。她是美国心理学会儿童、青年与家庭委员会以及学校与教育心理学联盟的成员。本杰明·C.赫迪（Benjamin C.Heddy）博士俄克拉荷马大学珍妮·雷恩博尔特教育学院教育心理学副教授，同时也是“动机、校外学习、价值观与参与”（MOVE）研究实验室的主任。他的研究专注于学习的认知与动机方面，包括参与度、学习情绪、兴趣培养和日常经验中的学习活动。赫迪博士目前担任教育创新心理学学术联盟主席。弗兰克·C.沃雷尔(Frank C.Worrell）博士加州大学伯克利分校伯克利教育学院杰出教授，担任心理学项目和学术人才发展项目的教研主任，同时在心理学系的社会与人格领域担任兼职教授。他曾担任2022年美国心理学会主席。

本书赞誉致谢前言揭秘关于动机的十大神话：科学如何破除这些神话第一章你有动机，其他人也一样第二章有比奖励更有效的激励措施第三章竞争其实可能令人丧失动力第四章仅有动机不足以取得成功第五章幻想成功，并不能带你抵达彼岸第六章别等动机来临再行动第七章我们需要寻求帮助，以准确评估自己的能力第八章结构可以增强动机第九章夸别人聪明可能会适得其反第十章不仅仅是你——结构性不平等降低动机水平结论轮到你了：将动机科学付诸实践附录A 动机的复杂性与我们的挑战附录B 神话从何而来，为何根深蒂固，又如何破除它们参考文献作者简介

动机心理学：激励自己与他人的科学

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