文化创意产品设计及案例(第二版)

本书作为深入了解和学习文化创意产品设计的实用图书，全面而系统地阐述了文化创意产品的概念、类型、设计流程与方法，旨在引领入门级设计师逐步掌握设计精髓，成功完成自己的设计尝试。 本书具体包括四部分的内容。在基础理论构建部分，本书首先清晰界定了文化创意产品的概念，深入剖析了其文化内涵与创意价值，对其进行细致分类并介绍了各类文化创意产品，帮助读者建立全面的产品认知框架。在设计步骤详解部分，本书深化了“观”的内容，引导读者深入市场，洞察用户需求。同时，丰富了“思”的内容，引入了思维工具理论，以提升设计策略与创意构思能力。在“绘”的章节中，通过连贯的文化主题案例，展示了绘制技巧在文创产品设计中的具体应用，并新增了AI绘图技术的介绍，紧跟设计前沿。本书还介绍了当前文化创意产品设计的前沿知识，主要以当下体验经济为背景，结合具体案例分析文化创意产品设计的新发展。最后，在实战案例解析部分，选取多个具有代表性的设计案例，从设计初衷到最终成品，全程展现了设计师通过“观”“思”“绘”完成文化创意产品设计的路径。 本书适合设计师和相关从业人员、对文化创意产品设计感兴趣的人群阅读，也可作为高等院校艺术设计类专业的教材使用。

张颖娉，2005年毕业于江南大学设计学院工业设计专业，本科；2008年毕业于江南大学设计学院设计艺术学（工业设计方向），硕士研究生。毕业后在企业担任设计管理工作。2012进入苏州市职业大学，目前任艺术学院环艺系副主任、副教授，担任文创产品设计课程的教学工作8年。一直指导学生进行旅游纪念品、文创产品设计，并多次获得各种奖项。

第1章 认识文创产品 1 1.1 文创产品 2 1.1.1 产品的概念 3 1.1.2 文创产品的价值 4 1.2 文创产品的基础是文化 7 1.2.1 文化是什么 8 1.2.2 文化的分类 8 1.3 文创产品的核心是创意 17 1.3.1 创意的定义 17 1.3.2 创意的意义 18 1.4 设计尝试：选择你感兴趣的文化 22 第2章 文创产品设计的类型 23 2.1 源于传统文化的文创产品设计 24 2.1.1 以物质文化为创意来源的文创产品设计 24 2.1.2 以非物质文化为创意来源的文创产品设计 31 2.2 博物馆的文创产品设计 38 2.2.1 故宫文创 38 2.2.2 苏州博物馆文创 42 2.2.3 敦煌研究院文创 47 2.2.4 主题博物馆文创 50 2.2.5 博物馆文创产品并非元素的简单拼接 52 2.2.6 国内博物馆文创产品现状 52 2.3 由IP引导的文创产品设计 54 2.3.1 从“IP”到“IP文化” 54 2.3.2 文化依旧是基础 55 2.3.3 创意仍然是核心 60 2.3.4 人格化是连接粉丝的纽带 62 2.4 文旅融合下的旅游文创产品设计 65 2.4.1 乌镇 65 2.4.2 拈花湾和东方盐湖城 70 2.4.3 西江千户苗寨 72 2.5 乡村振兴背景下的旅游文创产品设计 76 2.6 设计尝试：定位你的文创产品设计的起点 78 第3章 确定文化元素——“观” 79 3.1 观察用户 80 3.2 调研方法 83 3.3 观文化元素 84 3.3.1 文献资料查阅法 86 3.3.2 观察法 87 3.3.3 分类比较法 88 3.4 设计尝试：确定并深化你的文化元素 90 第4章 从文化元素到文化载体——“思” 91 4.1 思考文化 92 4.1.1 外形和图案 92 4.1.2 行为和过程 95 4.1.3 精神与意境 97 4.2 构思文化的应用 102 4.2.1 构思产品 102 4.2.2 构思体验 103 4.3 设计思维 103 4.4 设计尝试：通过头脑风暴法构建思维导图 105 第5章 从文化载体到文创产品——“绘” 106 5.1 绘制草图 107 5.2 绘制电脑效果图 109 5.2.1 平面软件的表现 110 5.2.2 三维软件的表现 111 5.2.3 AI绘画 112 5.3 绘制包装 113 5.4 绘制版面 114 5.5 设计尝试：完成你的文创产品演示文件 116 第6章 体验经济下的文创产品设计 117 6.1 体验和体验经济 118 6.2 体验经济下的文创产品设计——以苏州旅游文创产品设计为例 121 6.2.1 IP的梳理和转化 125 6.2.2 独特场景的搭建 127 6.2.3 IP、场景和体验对于文创产品开发的影响 130 6.3 设计案例：以青少年为主导的研学游主题旅游文创产品的设计 —— 平江探秘 131 6.3.1 “组”IP 131 6.3.2 “搭”场景 135 6.3.3 设计体验 136 6.3.4 设计道具 136 6.4 设计尝试：Z创造一个新IP 143 第7章 如何成为一名优秀的文创产品设计师 144 7.1 积沙成塔 145 7.1.1 积累文化素材 145 7.1.2 积极提高审美 146 7.1.3 工艺材质的熟悉 147 7.2 日积月累 149 7.2.1 文创产品的设计表达 149 7.2.2 方案的版面设计 150 7.3 文创产品设计积累计划 151 第8章 文创产品设计案例解析 152 8.1 喜上眉梢杯 153 8.1.1 “观” 153 8.1.2 “思” 155 8.1.3 绘草图 157 8.1.4 绘三维模型 158 8.1.5 绘包装 164 8.1.6 实物制作 164 8.1.7 绘版面 167 8.2 汉服雨衣 169 8.2.1 “观” 169 8.2.2 “思” 170 8.2.3 绘款式图 170 8.2.4 绘纸样 173 8.2.5 绘吉祥纹样 173 8.2.6 实物制作 174 8.2.7 绘版面 175 8.3 昆曲主题研学游小礼盒 178 8.3.1 “观” 178 8.3.2 “思” 179 8.3.3 绘制核心产品：研学手册 179 8.3.4 绘衍生文创 181 8.3.5 绘包装 182 8.3.6 实物制作 183 8.3.7 绘版面 184 8.4 更多案例 187 8.4.1 富足有“鱼”系列文创产品 187 8.4.2 以清代青花冰梅纹盖碗为灵感的文创产品 188 8.4.3 枫桥夜泊主题文创产品 188 8.4.4 以传统提盒元素为灵感的文创产品 189 8.4.5 以南京栖霞山文化为主题的文创产品 190 8.4.6 以评弹《白蛇传》为灵感的文创产品 190 参考文献 191