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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书-中学英语作业设计
字数: 290
出版社: 教育科学
作者: 编者:陈新忠|总主编:赵德成//李春密//张玉峰
商品条码: 9787519138189
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 310
出版年份: 2024
印次: 1
定价:
¥60
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内容简介
本书立足于英语学科作业设计的现实情况,以 广大教师的现实需求和国家出台的相关政策为出发 点,围绕发展学生英语学科核心素养这一中心任务 来展开作业设计,旨在为广大一线教师提供科学的 作业设计思路,引导教师掌握作业设计的系统性方 法,从而有效提高教学质量。本书共包括七章,分 别是中学英语作业设计概述、听说能力的作业设计 、阅读理解能力的作业设计、写作能力的作业设计 、语言知识运用的作业设计、单元整体教学的作业 设计和中学英语作业批改。全书有利于深化教师对 作业的认识,更新教师作业设计的理念,能帮助一 线教师进行科学、有效的作业设计,使作业能真正 成为实现英语课程育人、助力课堂教学的有效方式 。
作者简介
陈新忠,北京教育科学研究院基教研中心英语教研员,教育部普通高中英语课程标准修订组专家,北师大版《普通高中教科书·英语》修订组成员。
目录
第一章 中学英语作业设计概述 第一节 中学英语作业设计的基本要求 第二节 中学英语作业类型与设计实施路径 第二章 基于中学英语听说能力的作业设计 第一节 课程标准对听说能力的要求 第二节 听说作业设计的原则 第三节 基础性听说作业设计 第四节 听说策略培养类作业设计 第五节 小组合作式听说作业设计 第三章 基于中学英语阅读理解能力的作业设计 第一节 课程标准对阅读能力的要求 第二节 阅读作业设计的原则 第三节 基础性阅读作业设计 第四节 培养阅读策略的作业设计 第五节 培养思维能力的作业设计 第四章 基于中学英语写作能力的作业设计 第一节 课程标准对写作能力的要求 第二节 写作作业设计的原则 第三节 基础性写作作业设计 第四节 情境化写作作业设计 第五节 创造性写作作业设计 第五章 基于中学英语语言知识运用的作业设计 第一节 课程标准对语言知识的要求 第二节 语言知识类作业设计的原则 第三节 基础性作业设计 第四节 情境化作业设计 第五节 基于主题意义的作业设计 第六节 基于语篇知识的作业设计 第六章 基于单元整体教学的中学英语作业设计 第一节 单元作业的必要性与基本特征 第二节 前置性作业设计 第三节 基于课时的巩固拓展类作业设计 第四节 基于单元整体教学的项目作业设计 第五节 基于单元整体教学的英语作业设计案例 第七章 中学英语作业的批改与管理 第一节 英语作业批改的目的和现状分析 第二节 英语作业批改的原则及建议 第三节 中学英语作业管理
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