理念.定位.目标：中小学办学思想凝练--聚文网

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内容简介

《理念？定位？目标：中小学办学思想凝练》明确地将“办学理念、发展定位和育人目标”界定为办学思想的核心组成部分，规范和论证了办学思想的核心要素、并提出将学校共同体视为办学思想形成和践行的主体，从而促进国内外研究者在相同的语境中进行交流和对话，以推动优质学校的建设。此外，本书从理据、路径、注意事项等对办学思想的三个核心构成进行系统的探讨，并在借鉴相关资料的基础上，设计了凝练、践行和更新办学理念的量表，为中小学办学思想的凝练与进行提供了宝贵的建议。

绪论第一章办学思想：学校成功办学的密码第一节办学思想：学校个性化办学的关键第二节办学思想：学校特色发展的指针第二章办学思想的学理阐释：内涵、核心要素、特征第一节办学思想内涵的梳理与聚焦第二节办学思想核心要素：办学理念、发展定位、育人目标第三节办学思想核心要素的国际视野第四节办学思想的理想特性第三章办学理念：中小学办学的灵魂第一节办学理念的内涵解析第二节办学理念提炼的理据第三节中小学办学理念提炼的现状与问题第四节中小学办学理念的有效提炼第四章发展定位：中小学办学的愿景第一节发展定位的内涵解析第二节学校发展定位的理据第三节中小学学校发展定位的现状与问题第四节中小学学校发展定位的策略、环节及其要求第五章育人目标：中小学办学的归宿第一节育人目标的内涵解析第二节中小学育人目标确立的理据第三节中小学育人目标的现状及问题第四节中小学育人目标的确立及其原则第六章学校共同体：办学思想形成与践行的主体与保障第一节学校共同体：办学思想形成与践行的主体第二节学校共同体建设：办学思想有效践行的保障后记

理念.定位.目标：中小学办学思想凝练

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