做有温度的班主任--聚文网

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内容简介

本书是一本全面探讨班主任角色与责任的书，分为班级管理篇、育人故事篇、家校沟通篇和读书感悟篇四大部分。班级管理篇中，书中分享了通过“书香班级”建设、制定班规、细节管理等，营造积极向上的班级氛围，强调学生的归属感和班级精神的共筑。育人故事篇则通过真实案例展示了教师如何以爱与关怀点亮学生的自信，帮助他们实现蜕变与成长。家校沟通篇强调信任的重要性，并提供有效的沟通策略，促进家长与教师的合作，共同关注学生的成长与教育。

班级管理篇 “小纸花”的启迪我的书香班级发展史 “慧”做班主任，同心共成长用爱心谱曲，用责任护航小鞋带，大成长 “美丽教室”让班级建设有“馨”意向校园欺凌说“不” 浅谈学生的归属感点亮未来共筑班级精神我要大声夸夸你眼神的魔力用心守护，共同成长红笔的“魔力”——关于“小红星” 小小班规意义大绽放的荷花：小荷班成长记以细节管理促进班级和谐将课堂搬至更广阔的天地去育人故事篇让每一个孩子都绽放光芒小西的笑容——做点亮学生自信灯火的老师点一盏心灯，照亮你前进的方向与学生沟通的法宝就是爱做一名和善而坚定的老师从小淘气到优秀生的蜕变（一）从小淘气到优秀生的蜕变（二）让花成花，让树成树春日暖阳下的心灵守护者心灵的桥梁画笔下的春天篮球赛上的团结课亦师亦友，携手同行用关爱点亮希望之光阳光下的成长有爱，有阳光做一名幸福的点灯人有一种自信在成长的路上等你浅谈小学生劳动习惯的培养童梦编织者：云朵的奇幻成长家校沟通篇以心换心，合作共赢信任，是家校沟通的桥梁——小北的成长故事牵着蜗牛去散步——以爱育爱用心沟通，用情架桥——家校沟通的策略与技巧 “慧”沟通，促成长改写顽皮少年的成长轨迹——在家校沟通中凝聚教育合力教育的诗篇：班主任与家长的共育之旅家校共育，向阳而生家访拉近“心”距离

做有温度的班主任

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