您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
美其所美(王崧舟讲语文课怎么上)

美其所美(王崧舟讲语文课怎么上)

  • 字数: 110
  • 出版社: 上海教育
  • 作者: 编者:王崧舟|
  • 商品条码: 9787544494892
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 167
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 8
定价:¥49.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
本书是王崧舟老师二十多年语文课堂教学实践 研究成果的提炼。针对当前小学语文课堂的“千课 一面”的程式化,语文教学指向课文内容,把课文 教得繁琐、教得浅显、教得无味等现象,他指导语 文教师明确具体学情做到以学定教;教给大家陌生 化的创新课堂模式;指导教师处理课堂节奏,艺术 化地呈现课堂;指导教师发现学生课堂表现的内在 症结,提出改进课堂的有效策略;从中国文论视角 提出提升语文课堂教学境界的实践策略。五讲内容 自成一体,破译了王老师语文课堂教学的道与术, 是对语文教师课堂教学业务提升极具指导性的课堂 教学培训书籍和教材。
目录
自序 第一讲 语文教师如何分析课堂学情 真正的学情是什么 如何确定教学内容 如何把握教学起点 如何设计教学过程 第二讲 语文教师如何创新课堂教学模式 解析“千课一面”的成因 “千课一面”的破解之道 陌生化课堂教学模式的创新策略 第三讲 语文教师如何处理课堂节奏 动静相生 收放有序 曲直相映 起伏有致 点面相成 张弛有度 第四讲 语文教师如何改进“课堂理答” 课堂理答的意义 课堂理答的策略 课堂理答的智慧 第五讲 语文教师如何提升课堂境界 举象:还原语文的生命图景 造境:创生语文的生命境域 入情:体验语文的生命温度 会意:感悟语文的生命哲思 求气:触摸语文的生命律动 寻根:传承语文的生命价值 后记

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网