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内容简介

本书是一部通俗理论读物。作为新华社总编辑，作者南振中从自己学习体会和实践经历出发，用九章内容，从培养学习爱好、自我加压、寻找学习方法、读“无字天书”、学以备用、学习动力、学习计划制订、活到老学到老等主题出发，讲述了一个人学习和掌握的知识越多，眼界越开阔，思想境界也就越高的道理。作者认为，人，没有生而知之者，只有学而知之，学然后知不足。学习的知识会点亮人生，能出思想、出智慧、出觉悟、出政绩。本书初版由团结出版社2011年4月出版，此次为增订本出版。

作者简介

南振中，1942年5月10日出生于河南省灵宝县。1964年7月，毕业于郑州大学中文系，同年8月到新华社山东分社工作，先后担任文教记者、农村记者，山东分社副社长、社长。 1986年1月担任新华社总编辑室总编辑；1993年4月担任新华社副社长兼总编辑室总编辑；2000年6月至2007年8月担任新华社总编辑。 2003年3月至2013年3月担任十届、十一届全国人大常委会委员、全国人大外事委员会副主任委员。 2013年4月至2016年9月担任郑州大学新闻与传播学院院长。现任郑州大学教授、博士生导师。 1984年11月被中国记协授予“全国优秀新闻工作者”称号；1991年11月获全国中青年记者优秀成果最高荣誉奖——首届范长江新闻奖。出版的主要著作有：《我怎样学习当记者》《记者的眼睛》《记者的思考》《南振中作品选》《记者的发现力》《记者的战略眼光》《与年轻记者谈成才》《亲历中国民主立法》《学习点亮人生》《大学该怎么读——给大学生的75封回信》。

精彩导读

第一章把学习培养成为一种个人爱好有的年轻人问：“在相对浮躁的社会环境中，怎样克服‘学习疲劳症’？” 克服“学习疲劳症”的办法很多，其中之一就是把学习培养成为一种个人爱好。一、人的爱好可以选择，也可以培养人的爱好多种多样：有的喜欢爬山，有的喜欢打球，有的喜欢游泳，有的喜欢跑步，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞。具体到每一个人，把什么当成自己的爱好，主要靠自己去选择。毛泽东说过，他一生最大的爱好是读书。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我参观过毛泽东在中南海的故居，居室的书架上摆满了书，办公桌、饭桌、茶几上到处是书，床上除躺卧的位置外，有半边也摆放着书籍。他外出时经常把书带到火车、轮船和飞机上。毛泽东每天除了睡觉、休息、批阅文件、接见外宾，剩下的时间几乎都用来读书，直到逝世前也没有改变阅读习惯。根据医疗护理记录，1976年9 月8日，毛泽东弥留之际看文件、看书11次，长达2小时50分钟。人的爱好一旦形成，就不会计较它的苦和累。有人做过测算：一个体重60千克的人，游泳1小时消耗360 卡路里；打羽毛球1小时消耗456卡路里；跑步1小时消耗900卡路里；爬山1小时消耗的热量会更多。喜欢运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁，可是很少有人抱怨苦和累，为什么呢？就是因为运动已经成为他们自己选择的一种爱好。长时间里持续不断地爱好同一项运

第一章把学习培养成为一种个人爱好一、人的爱好可以选择，也可以培养二、轻松体验学习的四大乐趣三、学习激情靠学习成果来点燃第二章忙人学习主要靠自我加压一、忙人支配时间的公式二、总体规划与“化零为整” 三、自觉支配与强制支配第三章断绝退路才能置之死地而后学一、“三下肥城”逼我闯过采访关二、学电脑是被逼出来的三、“临阵换将”学习指挥重大战役性报道第四章学习主要是为了寻找启发一、分清是非，认准方向二、由此及彼，引发联想三、开阔思路，探寻方法第五章既读有字的书，又读“无字天书” 一、“无字天书”回答现实问题二、“无字天书”撞击思想火花三、“无字天书”蕴含人生哲理四、“无字天书”帮助提高素养第六章既要学以致用，又要学以备用一、学会临阵磨枪，目的全在应用二、学而不思则罔，思而不学则殆三、扩充知识仓库，以备不时之需四、倡导跨界阅读，探索新的思路第七章 “本领恐慌感”是学习的动力之源一、水平不会因为职务的提升而自动提高二、学然后知不足，用然后知困惑三、新需求推动再学习和再思考第八章学习计划应以人生志向为指导一、破解重大突发事件报道难题二、关注人民群众的知情权三、关注人民群众的口头舆论四、探究舆论监督报道的功能和规律第九章 “学到老”不容易一、年逾花甲学法律二、年逾花甲学建言三、年逾花甲学说话四、年逾古稀学沟通附录用毕生去发现 / 穆青热切地期待年轻记者早日成才——为《与年轻记者谈成才》一书写的序言 / 穆青春雨润物细无声——读南振中《与年轻记者谈成才》 / 范敬宜学南振中当好记者——读南振中《我怎样学习当记者（增订本）》 / 李彬沐浴春风——我所认识的南振中 / 贾永鸣谢

学习点亮人生(增订本)

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