运动 游戏 学习——幼儿园体育与健康活动译丛 3册

《运动与学习：幼儿体育活动方案》——以运动为核心的整合性学习 本书与《3—6岁儿童学习与发展指南》强调的健康领域价值取向一致，具有明显的领域整合特点，以适合儿童的体育活动为基础，旨在帮助儿童养成良好的运动习惯，并在其他领域取得成功。本书不仅从理论方面论述了儿童运动与学习的好处、教学方法的运用、创设积极的学习环境，而且从实践方面按照幼儿的年龄特点设计了20节体育活动课，每节课包括1个身体活动、1个位移性技能活动、1个非位移性技能活动、1个探索运动元素活动，共80个活动。这些内容是按照儿童发展规律设计的，对于促进儿童的身心全面发展具有重要价值，同时对幼儿教师的专业发展也具有促进作用。 配套提供音频扫码，提供20多首可在体育活动中使用的音乐。 《运动的乐趣：幼儿大肌肉动作发展计划》——运动中的成长与快乐 本书聚焦幼儿大肌肉动作发展，具有明显的领域整合特点，重申了体育活动对于儿童发展的重要价值、动作发展的里程碑；梳理了儿童体育与运动课程的结构——活动开始、热身活动、活动主体、结束活动；围绕多个主题设计了35个完整的活动计划，其中包括近100个幼儿大肌肉动作发展活动。课程结构严谨是本书的一大特色，这也让这些活动能够很好地融合到我们的幼儿园课程中，支持教师开展幼儿体育与运动课程，提高幼儿的动作发展水平，帮助幼儿养成使其受益一生的运动习惯。 《户外自主游戏：提升儿童幸福感的有效途径》——自主游戏中的幸福成长 本书聚焦幼儿园户外自主游戏开展中的核心问题，包括幼儿园户外自主游戏的本质、价值，户外自主游戏中开放性材料的来源、使用途径，教师在户外自主游戏中提供支持的原则、方法和途径，户外自主游戏中的安全问题，户外自主游戏开展过程中的家园协同教育，包括如何做好家长的工作，等等。同时，本书在以往我们更多重视户外游戏对儿童身体健康发展的价值的基础上，给出了新的视角——提升儿童的幸福感。理论性、实践性和可读性都很强。 从体育活动方案到大肌肉动作发展，再到户外自主游戏，“运动 游戏 学习：幼儿园体育与健康活动译丛”全方位助力幼儿园教师科学引导幼儿运动，为幼儿的幸福成长赋能！