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幼儿教师激励性评价丛书(包含《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》《幼儿教师激励性评价的运用:案例分析》2册)

幼儿教师激励性评价丛书(包含《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》《幼儿教师激励性评价的运用:案例分析》2册)

  • 出版社: 教育科学
  • 作者: 叶平枝 等 著
  • 出版年份: 2025
  • 商品条码: 9787519138059
  • 适读年龄: 12+
定价:¥108 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
幼儿教师的日常评价行为中,激励性评价有多少?幼儿教师的职业承诺、职业倦怠对激励性评价有何影响?激励性评价干预培训能否提升师幼互动质量?幼儿教师的激励性评价对幼儿的成就归因、心理韧性和社会退缩行为有何影响?《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》针对以上问题进行了一系列理论和实证研究,着力揭示幼儿教师激励性评价的现状、影响因素以及激励性评价促进幼儿发展的内在机制。 《幼儿教师激励性评价的运用:案例分析》是《幼儿教师激励性评价与幼儿发展的实证研究》在幼儿园的实践,通过对幼儿在幼儿园的真实生活以及教师的评价进行记录、分析、反思,展示了涉及幼儿发展的健康、社会适应、情绪情感、个性发展、学习等不同主题下,教师评价的方式、内容。值得一提的是,每一个案例都有专家点评,客观分析事件中幼儿的需求及教师的行为,提升读者对激励性评价的理解。本书的一大亮点是,每个主题都设置了一个“主持人”,对案例中发生的事情随时进行“点题式说明”,帮助读者理解的同时也提升了阅读体验。
作者简介
叶平枝,教授,博士生导师,广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任,中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任,教育部国培专家库成员,《学前教育研究杂志》编委,广东省中小学教师发展中心学前教育委员会顾问,广东省评估协会学前教育分委会副理事长,广东省学前教育指导委员会委员。主要研究方向为幼儿园课程与教学、幼儿深度学习、幼儿教师的日常评价等。

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