学习困难学生基础认知能力提升研究与实践

字数: 170
出版社: 华夏
作者: 刘朦朦|总主编:赵微
商品条码: 9787522208343
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 170
出版年份: 2025
印次: 1

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内容简介

“挑战学习困难”是一套旨在为学习困难学生提供认知和学业支持的丛书，《学习困难学生基础认知能力提升研究与实践》是该丛书的理论分册，阐释了构建提升一二年级小学生基础认知能力的课程的理论基础及原则，详细介绍了课程设计和实施的过程，同时从学校、教师和家长三个方面对教学活动的实施提出了建议。这本书对于想要开展学习困难学生教学和干预研究和实践的学者、老师等具有较高的启发和参考价值。