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小学生综合能力提升课——赢在创新力

小学生综合能力提升课——赢在创新力

  • 字数: 56
  • 出版社: 山东教育
  • 作者: 编者:高志强|绘画:王安祺
  • 商品条码: 9787570135585
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 113
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥56 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书旨在助力小学生提 升创新能力。本书开篇通过 “啊,原来我也能创新”,激 发孩子创新自信。引导孩子 换思维看世界,强调好奇是 创新第一步,介绍提问、观 察等能力的作用,指出“懒 人”思维也能推动改变。 在思维培养方面,涵盖 收敛、逆向、抽象、直觉、 本质、逻辑、联想、类比、 发散等多种思维方式,帮助 孩子全方位锻炼脑力。同时 ,教导孩子打破从众、权威 、惯性思维,学会质疑,大 胆假设小心求证。 书中还介绍了实用的创 新方法,如头脑风暴法、思 维导图,让孩子在细节中捕 捉创新点,寻找未被满足的 需求,运用组合法、模仿法 等进行创新,并用实验打破 思维桎梏,为小学生提升创 新力提供了全面且实用的指 导。
目录
导语 啊,原来我也能创新! 换一种思维方式看世界 好奇,是创新的第一步 提问的艺术 观察力的奇妙作用 “懒人”也能改变世界 团队合作,集思广益 收敛思维 学会逆向思维,问题迎刃而解 锻炼脑力的抽象思维 培养敏锐的直觉思维 洞察根源的本质思维 顺藤摸瓜的逻辑思维 天马行空的联想思维 创新的捷径——类比思维 开放的发散性思维 学习,也要质疑 打破从众思维 打破权威 打破惯性思维 大胆假设,小心求证 头脑风暴法 思维导图 在细节中捕捉创新点 寻找未被满足的需求 组合法 模仿法 用实验打破思维桎梏

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