中国优秀女子水球运动员培养效果评价及影响因素研究

本研究在系统梳理中国 优秀女子水球运动员相关研 究的基础上，以中国优秀女 子水球运动员培养为切入点 ，借鉴多学科的理论，通过 梳理和回顾中国优秀女子水 球运动员的培养历程和各阶 段特点，分析中国优秀女子 水球运动员的培养现状，找 出当前中国优秀女子水球运 动员培养过程中存在的问题 ，对其培养效果进行综合评 价并分析影响中国优秀女子 水球运动员培养的主要因素 以及因素之间的关系，为中 国优秀女子水球运动员的培 养提供一定的理论借鉴和参 考，以推动中国女子水球运 动竞技水平的进一步提升。

1 绪论 1.1 研究背景与问题提出 1.1.1 培养全面发展的运动员已成为新时代竞技体育人才培养的新诉求 1.1.2 优秀运动员的培养效果是保障竞技水平稳步提升的重要依据 1.1.3 奥运备战是中国女子水球竞技运动水平全面提升的客观要求 1.1.4 培养全面发展的优秀运动员是迈向体育强国的必然选择 1.2 研究目的与意义 1.2.1 研究目的 1.2.2 研究意义 1.3 研究思路 1.4 研究内容及体系结构 1.5 研究对象与方法 1.5.1 研究对象 1.5.2 研究方法 1.6 研究创新之处 1.6.1 研究视角创新 1.6.2 研究内容创新 1.7 几个概念的表述 1.7.1 培养及人才培养相关概念 1.7.2 评价与综合评价 小结 2 理论基础、研究现状及研究评述 2.1 理论基础 2.1.1 系统论 2.1.2 可持续发展理论 2.1.3 人的全面发展理论 2.1.4 运动员培养一般理论 2.2 国内外研究现状 2.2.1 关于运动员培养模式的研究 2.2.2 关于运动员培养体系的研究 2.2.3 关于运动员培养评价的研究 2.2.4 关于运动员培养影响因素的研究 2.2.5 已有研究文献的可视化分析 2.3 研究评述 小结 3 中国优秀女子水球运动员培养的历程、现状与存在的主要问题 3.1 中国女子水球运动员培养的历程 3.1.1 萌芽阶段（1991-2000年）：水球项目的理论建设及女子水球项目传入中国 3.1.2 探索阶段（2001-2017年）：挑选运动员、重建队伍及赛事举办 3.1.3 发展阶段（2018年至今）：不同培养模式下的多元化培养 3.2 中国优秀女子水球运动员培养的现状 3.2.1 地域分布 3.2.2 培养模式 3.2.3 培养经费 3.2.4 人力资源状况 3.2.5 社会化路径 3.2.6 转项成才情况 3.3 中国优秀女子水球运动员培养中存在的主要问题 3.3.1 人员分布不均衡且参与人数不容乐观 3.3.2 初级培养阶段明显薄弱，对高水平优秀女子水球运动员的培养不能形成有力支撑