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C语言程序设计(高等学校计算机基础教育教材)

C语言程序设计(高等学校计算机基础教育教材)

  • 字数: 505
  • 出版社: 清华大学
  • 作者: 编者:刘浩//孙晓燕//张芳芳|
  • 商品条码: 9787302684749
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 306
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥59.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书浓缩了作者多年教 学改革的实践经验,以白皮 书和CFC2008为指导,按照 认识规律,对章节顺序进行 了合理的安排,做到先易后 难、循序渐进,语言叙述注 重图文并茂,理论讲解注重 结合实际应用、能力训练。 本书主要内容包括:C语言 和结构化程序设计,数据类 型、运算符与表达式,顺序 结构程序设计,选择结构程 序设计,循环结构程序设计 ,数组与字符串,函数,对 函数的进一步讨论,指针, 结构体、共用体、枚举和用 户定义的类型,位运算,文 件,上机实验与指导,总结 等。 本书适合作为高等院校“ C语言程序设计”课程的教材 ,还可作为C语言自学者的 教材或参考书。
目录
第1章 C语言和结构化程序设计 1.1 C语言的产生过程及特点 1.1.1 C语言的产生过程 1.1.2 C语言的特点 1.2 C语言程序的结构、书写格式和简单的C语言程序 1.2.1 C语言程序的结构 1.2.2 C语言程序的书写格式 1.2.3 简单的C语言程序 1.3 C语言程序的开发过程及开发环境 1.3.1 C语言程序的开发过程 1.3.2 Turbo C集成开发环境及其使用 1.3.3 Dev C++集成开发环境及其使用 1.3.4 Visual C++开发环境及其使用 1.4 算法和结构化程序设计 1.4.1 算法 1.4.2 结构化程序设计 1.4.3 简单程序的设计 习题1 第2章 数据类型、运算符与表达式 2.1 C语言的数据类型 2.2 常量、变量 2.2.1 常量 2.2.2 变量 2.2.3 变量赋初值 2.3 C语言的运算符和表达式 2.3.1 算术运算符和算术表达式 2.3.2 赋值运算符和赋值表达式 2.3.3 复合的赋值表达式 2.3.4 逗号运算符和逗号表达式 2.4 不同类型数据之间的转换 2.4.1 自动类型转换 2.4.2 强制类型转换 习题2 第3章 顺序结构程序设计 3.1 顺序结构的程序特点 3.2 赋值语句 3.3 数据输入输出 3.3.1 格式输出函数——printf函数 3.3.2 格式输入函数——scanf函数 3.3.3 字符输出函数——putchar函数 3.3.4 字符输入函数——getchar函数 3.4 C语句概述 3.4.1 复合语句 3.4.2 空语句 3.4.3 表达式语句 3.4.4 控制语句 3.4.5 函数调用语句 3.5 应用举例 习题3 第4章 选择结构程序设计 4.1 关系运算符和关系表达式 4.1.1 关系运算符及其优先顺序 4.1.2 关系表达式 4.2 逻辑运算符和逻辑表达式 4.2.1 逻辑运算符及其优先顺序 4.2.2 逻辑表达式 4.3 if语句 4.3.1 if语句与单分支结构 4.3.2 if…else语句与双分支结构 4.3.3 else…if语句与多分支结构 4.3.4 if…else语句的嵌套与分支的嵌套结构 4.4 条件表达式构成的选择结构 4.4.1 条件运算符 4.4.2 条件表达式与双分支结构 4.5 switch语句 …… 第5章 循环结构程序设计 第6章 数组与字符串 第7章 函数 第8章 对函数的进一步讨论 第9章 指针 第10章 用户自己定义的数据类型 第11章 位运算 第12章 文件的读写操作 第13章 上机实验与指导 第14章 总结 附录A ASCII字符编码一览表 附录B C语言的关键字及其用途 附录C C语言运算符的优先级别和结合方向 附录D C语言库函数 参考文献

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