中学数学微项目学习的理论探索与实践创新--聚文网

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内容简介

本书通过相对系统的理论探索与实践创新的编著，全书分为理论篇和实践篇两大模块，理论篇介绍初中数学微项目学习的相关理论和体系建构，包含“理论体系”“架构设计”“实施模式”“评价标准”等内容。实践篇介绍初中数学四大学习领域的微项目学习案例，另设置信息技术支持下的微项目学习实施案例，包含“设计实施”案例展示等内容。除了阐述数学微项目学习的有关理论外，本书还选取了大量真实鲜活的微项目学习案例供借鉴，能够让读者对初中数学微项目学习的“创新化”有一个全面的认识，对于初中数学微项目教学具有一定的参考价值。

上篇·理论篇第一章什么是中学数学微项目学习第一节微项目学习的概念与特征第二节微项目学习的现状与发展第三节微项目学习的理论与价值第二章中学为何要开展微项目学习第一节微项目学习与时代发展第二节微项目学习与教育探索第三节微项目学习与人才培养第三章中学数学微项目学习的设计第一节微项目学习的设计要素第二节微项目学习的设计原则第三节微项目学习的设计流程第四章中学数学微项目学习的实施第一节微项目学习的启动与计划第二节微项目学习的执行与支持第三节微项目学习的展示与总结第五章中学数学微项目学习的评价第一节微项目学习评价的基本内涵第二节微项目学习评价的基本原则第三节微项目学习评价的流程设计第六章微项目学习中教师角色定位第一节教师理念与素养的更新与发展第二节教师能力与水平的培训与提升第三节教师课程与资源的设计与开发下篇·实践篇第七章 “数与代数”领域的微项目学习第一节 “数与代数”领域的微项目学习概述第二节 “数与代数”领域的微项目设计与实施第三节 “数与代数”领域的微项目学习案例第八章 “图形与几何”领域微项目学习实施案例与素养分析第一节 “图形与几何”领域微项目学习概述第二节 “图形与几何”领域微项目设计与实施第三节 “图形与几何”领域微项目学习案例第九章 “统计与概率”领域微项目学习实施案例与素养分析第一节 “统计与概率”领域微项目学习概述第二节 “统计与概率”领域微项目设计与实施第三节 “统计与概率”领域微项目学习案例

中学数学微项目学习的理论探索与实践创新

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