网络环境下大学生心理案例分析及辅导员工作方法

字数: 513
出版社: 中国华侨
作者: 孙峰岩//李俐莹//孙怡青|
商品条码: 9787511387127
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 1
出版年份: 2025
印次: 1

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内容简介

近年来，各高校已经在大学生心理健康教育上取得了一些成效，但随着互联网的迅速普及，网络渗透到大学生日常生活的方方面面，在给高校心理健康教育带来新机遇的同时也带来了新挑战。网络成为“00后”进行学习、娱乐的主要途径，在拓宽了高校心理健康教育领域的同时，也成为高校学生心理健康教育的新媒介。本书意在指出网络环境下心理健康教育具有的重要现实意义，高校学生心理健康网络教育模式属干一种创新的教育模式，核心在于“德心共育”的教育理念，重点在于教育模式的构建与运行，现实依据是当今大学生的心理接受特点，而实现教育目标的理论根基源于接受机理理论。从学理和内在逻辑上看，构建高校网络心理健康教育模式，应在“德心共育”的教育理念之下，深刻剖析当代大学生的心理接受特点，综合各方面相关学科的知识，形成全面合理的学理基础，为网络环境下大学生心理健康网络教育创新实践路径的构建树立坚固的理论基石。本书深挖厚掘当前高校学生网络心理健康教育的实践路径，分析归纳出了存在的问题及原因，并有针对性地提出了相应的具有实效性的高校辅导员教育引导方案及团体心理辅导方案，旨在提高高校学生网络心理健康教育的创新发展。