设计概论(高等学校美术与设计类专业教材)--聚文网

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内容简介

本书从设计的概念与本质出发，围绕设计教育发展的历史、设计伦理与社会责任、设计与可持续发展理念、设计与经济发展、设计与文化传承、设计与科技创新、设计与新质生产力、未来设计师的培养与发展方向等方面的内容展开论述，共9 章。本书力求使用简洁的语言，结合丰富的图片，增加文本的可读性，促进学习者的理解与学习。本书可作为高等院校、职业院校艺术设计及美术类专业学生学习设计概要的教材，还可作为广大艺术设计爱好者自学设计知识的参考用书。

作者简介

汪惟宝,博士，华南师范大学创意设计学院教工党支部书记，副教授，硕士研究生导师。主讲课程：设计概论、艺术学概论、信息化智能化导论、产品改良设计、创新设计方法等。主持省级高校优秀青年人才支持计划项目重点项目1项、省级高校人文社科研究项目重点项目1项、省级高校专业综合改革试点项目1项、省级质量工程教学改革项目1项；近20篇学术论文及设计作品在《计算机仿真》《设计》等刊物发表；出版教材3部；获国家发明专利3项、实用新型专利1项、外观设计专利2项；获省级教学成果二等奖1次；获省级“优秀指导教师奖”3次。

第1章设计概要 1.1 设计的概念与本质 1.2 设计的类型 1.3 代表性设计概述第2章设计教育发展的历史 2.1 早期设计教育 2.2 设计教育的发展 2.3 现代设计教育的趋势第3章设计伦理与社会责任 3.1 设计伦理的概念与原则 3.2 设计师的责任 3.3 案例分析：华为TECH4ALL项目第4章设计与可持续发展理念 4.1 可持续设计的演进 4.2 设计与生态环保理念 4.3 设计与资源循环利用理念 4.4 案例分析：Framework Laptop 第5章设计与经济发展 5.1 设计驱动的经济增长 5.2 设计与产业升级 5.3 设计与全球化竞争 5.4 案例分析：大疆第6章设计与文化传承 6.1 设计的文化价值 6.2 设计与非物质文化遗产 6.3 案例分析：夏布织造第7章设计与科技创新 7.1 科技创新的意义与影响 7.2 科技驱动的设计数字化创新 7.3 人工智能及其视域下的交互设计 7.4 设计与科技创新融合的机遇与挑战 7.5 案例分析：“萝卜快跑” 第8章设计与新质生产力 8.1 新质生产力概述 8.2 新质生产力驱动下的设计变革 8.3 案例分析：新质生产力第9章未来设计师的培养与发展方向 9.1 设计师的基本素养 9.2 设计师的跨学科方法与创新能力 9.3 设计师的团队协作能力 9.4 知识产权保护 9.5 案例分析：建筑师贝聿铭参考文献

设计概论(高等学校美术与设计类专业教材)

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