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内容简介

本书坚持教育理论与实践相结合、宏观研究与微观研究兼顾，探索理论前沿，关注教育热点，跟踪国家政策，总结先进教育经验，为教育改革发展和繁荣教育科学提供智力支持。本书主要收集在教育学理论方面具有原创性的学术论文，以及基于严谨研究方法、有新发现的实证类学术论文。本书内容通过比较与借鉴、优秀传统文化挖掘，并关注以发展新质生产力为特征的高质量发展，对教育新形态、新业态、新技术进行理论探讨和实践探索。

特约稿件现代化强国建设应重视“培养劳动者”的价值内核／李桂荣李文华教育基本理论研究符号教育学笔谈／崔岐恩等重申教育目的——学会生存／李先军孙莉教育评价研究大数据技术应用于综合素质评价研究的热点主题与未来展望／王洪席李婷婷高质量发展背景下课堂评价的几对辩证关系／姬国君李佳莉李颖走出“浅层化”的地方高校课程思政教学质量评价的实践研究／张瑞高等教育研究高校集群治理：缘起、意蕴与价值／张继明高校以有组织科研推进教育强国建设／孟艳教育强国视域下推进大学学科建设高质量发展的思考／杨旭婷课程思政研究新时代京津冀高校大思政课协同育人：本质规定、实践探新与优化路径／冯用军赵雪基于“显隐”逻辑的教师课程思政能力提升研究／张群梅教育史研究全面抗战时期国立女子师范学院的办学特色及历史贡献／王海凤刘颖解放与育人：东北解放区中小学教师职业形象的建构——基于《东北日报》与《东北教育》的考察／刘振宇张诗昊国际比较研究支持多样化的成功道路：新加坡新一轮中等教育分流改革动向／杨茂庆陈碧雯师爱为魂：斯普朗格“教育爱”思想及其对教育家精神的启示／王莹任霞

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