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戏剧美育专题研究

戏剧美育专题研究

  • 字数: 202
  • 出版社: 中国戏剧
  • 作者: 李俊峰|
  • 商品条码: 9787104055303
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 216
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥88 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
艺术教育是美育实施的主要途径。美育重在“ 育”,不在“教”,美育应该渗透在学校教育的方 方面面,渗透在学校的各种专业教育中,渗透在社 会生活的方方面面,戏剧艺术因其具有不同于其他 艺术形式的综合性、现场性、假定性、时空交融等 特点,而在美育中发挥着越来越重要且独特的作用 。戏剧美育的实现在于戏剧艺术综合舞台呈现的审 美意义,体现了形象性、情感性和人文性的统一。 本书对戏剧中具有美育价值的“戏剧意象”进行了 专题的研讨,对戏剧中最具人文价值的“哲理品性 ”予以重点贯穿,对悲剧、喜剧等不同的戏剧类型 所包含的不同的“情思”和“哲理
目录
第一章 美育与戏剧美育 一、美育 二、戏剧美育 第二章 “美在意象”:戏剧意象与戏剧美育 一、意象 二、戏剧意象 三、戏剧意象的审美意义 第三章 悲剧美育:崇高情感与真理发生 一、审美范畴和悲剧艺术 二、悲剧的代表性美学美育思想 三、悲剧美育的阐释 第四章 喜剧美育:自由的精神与智慧的反思 一、审美范畴与喜剧艺术 二、喜剧的代表性美学美育思想 三、喜剧美育的阐释 第五章 正剧美育:“真实”与“自然”的力量 一、狄德罗正剧思想及戏剧教育作用 二、博马舍、莱辛正剧思想 三、正剧美育的阐释 第六章 以学科为基础的艺术教育模式下的戏剧美育实践 一、以学科为基础的艺术教育简介 二、《义务教育艺术课程标准》(2022年版)戏剧(含戏曲)部分学理阐释 三、以学科为基础的艺术教育模式下的戏剧美育实践案例 参考文献 后记

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