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内容简介

本书分为“研学篇：研教结合，以研促教”“实践篇：学以致用，以生为本”两篇，共五章，内容包括：教学实践历程、教学设计的原则与流程、教学设计的策略、高中教学设计、初中教学设计。

作者简介

孙玉红，中共党员，正高级教师，克拉玛依市第一中学副校长。新疆师范大学、伊犁师范大学、浙江师范大学硕士研究生实践导师。新疆维吾尔自治区中学语文教学研究会第十届理事，克拉玛依市教育学会副会长。教育部中小学名师领航工程孙玉红工作室主持人，新疆维吾尔自治区孙玉红高中语文教学能手培养工作室主持人，克拉玛依市孙玉红卓越教师工作室主持人。从教20多年，一直在教学一线从事教育教学工作。已主持并参与多个省市级课题，公开发表论文30多篇，开展市级、省级、国家级讲座培训50多场次。

研学篇研教结合，以研促教第一章教学实践历程第二章教学设计的原则与流程第三章教学设计的策略第一节大概念的提炼第二节单元目标的制定第三节单元核心任务与子任务的分解第四节单元评价设计第五节单元作业的设计实践篇学以致用，以生为本第四章高中教学设计案例一：诗意的探寻案例二：《对数与对数函数》单元教学设计案例三：Space Exploration教学设计案例四：中国航天与千年飞天梦案例五：《烃的衍生物》教学设计案例六：“免疫调节”教学设计案例七：《全面依法治国》教学设计案例八：《源远流长的中华文化》教学设计案例九：《地球上的大气》大单元整体教学设计案例十：“近台上旋球攻防”教学设计案例十一：“笔墨之境——中国传统书画”教学设计案例十二：“水应用控制系统设计”单元教学设计第五章初中教学设计案例一：《中国石拱桥》《苏州园林》教学设计案例二：《一元一次方程》教学设计案例三：Is there a post office near here？教学设计

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