黄侃《文心雕龙札记》研究(精)

1914年，黄侃把《文心 雕龙》作为一门学科搬上大 学讲坛，标志着现代意义“ 龙学”的诞生；而他为授课 撰写的讲义《文心雕龙札记 》，则成为现代“龙学”研究 的奠基之作。《札记》从传 统的校注、评点中超越出来 ，开创了把文字校勘、资料 笺证和理论阐述三者结合起 来的研究方法，给人以全新 的视野，“从而令学术思想 界对《文心雕龙》之实用价 值，研究角度，均作革命性 之调整”。《札记》重点落 在三十一篇主旨的阐释上， 因为黄氏学殖深厚，又颇具 创作经验，故其主旨探求多 有创获，对《文心雕龙》现 代文学理论研究启迪尤甚， 至今仍是《文心雕龙》研究 的必备参考书。遗憾的是， 学界对黄侃《文心雕龙札记 》的研究，至今还停留在局 部问题、单篇论文的层面， 还没有一部深入、全面、详 尽的《札记》研究专著。 本书将从《札记》的师 承脉络与时代背景、《札记 》的成书过程与版本流传、 《札记》的课堂讲授与讲义 编撰、《札记》的思想内容 与研究方法、《札记》的历 史地位与学术价值，以及《 札记》的现代性特征等方面 ，对《札记》进行全面、深 入、系统的研究。并以附录 形式，论及黄侃及其《札记 》与20世纪中国学术史，特 别是“龙学”史的互动共生关 系。

绪论：黄侃与现代“龙学”的诞生 上编 第一章 黄札的成书过程及版本系统 第一节 黄札的成书过程 第二节 黄札的版本系统 第二章 黄札的指导思想及主要内容 第一节 黄札的指导思想 第二节 析论文术为主 第三节 校注文本为辅 第三章 黄札的残缺美 第一节 黄札为残缺之作 第二节 黄札残缺缘由 第三节 黄札以残为美 第四节 黄札成功的原因 第四章 黄札的现代性 第一节 学术师承与时代背景 第二节 大学讲坛与报刊园地 第三节 思想内容与研究方法 第五章 范文澜对黄札的承袭与超越 第一节 《讲疏》对黄札的承袭 第二节 新《注》对黄札的超越 第三节 对“似觉可怪”问题的思考 下编 第六章 黄侃在北京大学讲授《文心雕龙》考论 第一节 受聘担任北京大学教授 第二节 前期“词章学”课程讲授内容 第三节 后期“中国文学概论”课程讲授内容 第四节 接替朱蓬仙讲授《文心雕龙》 第七章 章太炎对黄侃《文心雕龙》教研活动的影响 第一节 投师章门 第二节 聆听师说 第三节 登坛开讲 第四节 编写讲义 第八章 《黄侃〈文心雕龙札记〉考原》一文论证前提不可靠 第一节 《考原》论证前提经不起推敲 第二节 范氏撰《讲疏》时拥有全部黄札 第三节 “词章学”课程并非无所不包 第九章 范文澜与黄侃及同门的关系——与张海明“师徒失和、同门反目”说商榷 第一节 范文澜与黄侃的关系 第二节 范文澜与同门的关系 第十章 海峡两岸“龙学”垦拓中的黄侃门人 第一节 黄侃任教北京大学时期的门人 第二节 黄侃任教武昌高师时期的门人 第三节 黄侃任教中央大学时期的门人 附录 赓续学术传统 谱写“龙学”新篇——李平教授学术专访录 主要参考文献 后记