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观念决定职业(三观教育视域下的大学生就业价值观)(精)/思想政治教育研究文库
字数: 200
出版社: 光明日报
作者: 余卉|
商品条码: 9787519483234
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 223
出版年份: 2025
印次: 1
定价:
¥89
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
大学生被视为国家与民 族的未来。改革开放以来, 党和国家鼓励大学生将个人 梦想融入为人民服务中,追 求国家、社会与个人价值的 和谐统一。然而,现实中存 在西部人才匮乏、基层岗位 遇冷及职场“闪辞”频现等现 象,引发大学生群体对“为 人民服务”这一价值观是否 已与时代脱节的深刻反思。 本书基于马克思主义价 值观,探讨中国特色社会主 义下“国家、社会、个人”价 值取向的根源与现实意义, 论证其在新时代仍具时代价 值。研究发现,大学生就业 价值观存在理想和现实并存 的特点,说明他们在集体主 义与个人利益交织中存在认 知割裂。因此,本书强调在 “三观”教育视角下,加强对 大学生就业价值观的引导至 关重要。唯有坚守“国家、 社会、个人”价值取向的统 一,遵循价值观发展的规律 ,以学生为中心创新教育理 念与方法,发挥社会、家庭 、学校及个人在“三观”教育 中的作用,才能促进当代青 年大学生形成更协调的集体 与个人利益认知,肩负起为 人民服务的神圣使命。
作者简介
余卉,女,四川乐山人,法学博士。现任西南交通大学马克思主义学院副教授及轨道交通运载系统全国重点实验室团委书记。从事学生工作二十余年,期间深度接触并指导了上万名在校大学生,同时长期追踪调研上千名毕业生的职场心路,对当代大学生的就业价值观、影响就业的关键因素以及高等教育管理体系等议题形成了独到见解与深入研究。主要研究方向:青年就业问题、工程伦理及高等教育管理。至今,已在《中国青年研究》《中国社会科学报》等权威期刊上发表专业论文逾20篇,主持教育部及省级科研项目共4项。
目录
第一章 前言 一、当前大学生就业状况 二、大学生就业问题的形成 三、国外相关研究简述 四、国内相关研究简述 五、研究意义 六、概念界定及调研方法 第二章 当前大学生就业观问题的本质 一、“国家、社会、个人”三位一体的价值观 二、“国家、社会、个人”三位一体价值观的理论渊源 三、“国家、社会、个人”三位一体价值观贯穿高校就业历史进程 四、小结 第三章 大学毕业生的就业价值观 一、深度访谈 二、两个案例的启示 三、两个理论模型 四、小结 第四章 在校大学生们的就业价值观 一、研究设计 二、调研模型和样本 三、描述性统计分析结果 四、关联性统计分析结果 五、小结 第五章 “三观”教育视域下大学生就业价值观引导 一、大学生就业价值观引导教育中存在的问题 二、“三观”教育视域下大学生就业价值观引导的目标 三、“三观”教育视域下大学生就业价值观引导的原则 四、“三观”教育视域下大学生就业价值观引导的内容 五、“三观”教育视域下大学生就业价值观引导的途径 六、小结 结语 让大学生在砥砺奋斗中实现“中国梦” 后记 参考文献 附录1 附录2
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