小学数学教科书教学设计与指导(4下人教版适用修订版)

本书根据人民教育出版 社义务教育教科书（小学数 学四年级下册）内容，以单 元为单位，编写配套使用的 教学设计与指导案例。内容 涉及四则运算、观察物体、 运算定律、小数的意义和性 质、三角形、小数的加法和 减法、平均数与条形统计图 等。每个单元包括“单元知 识导引”“单元教学导引”“单 元教学目标”等部分。本书 的教案将体现课程改革的理 念，包括教材的基本理念， 小学数学核心素养教学论的 理论，如数学的本质（概念 、命题、结构、思想方法、 核心素养等）、课堂教学的 基本范式等。

第一单元 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 第3课时 有关0的计算 第4课时 括号 第5课时 解决问题 第6课时 四则运算练习 第二单元 观察物体(二) 第1课时 从不同的位置观察同一物体 第2课时 从同一位置观察不同物体 第三单元 运算律 第1课时 加法交换律 第2课时 加法结合律 第3课时 加法运算律的应用 第4课时 连减的简便运算 第5课时 加法运算律练习 第6课时 乘法交换律、结合律 第7课时 乘法分配律 第8课时 乘、除法的简便运算 第9课时 运算律练习 第四单元 小数的意义和性质 第1课时 小数的意义 第2课时 小数的读法和写法 第3课时 小数的意义和读写法练习 第4课时 小数的性质 第5课时 小数性质的运用 第6课时 小数的大小比较 第7课时 小数的性质和大小比较练习 第8课时 小数点移动引起小数大小变化的规律 第9课时 小数点移动引起小数大小变化的规律的应用 第10课时 低级单位的数改写成高级单位的数 第11课时 高级单位的数改写成低级单位的数 第12课时 用“四舍五入”法求小数的近似数 第13课时 把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 第14课时 数的改写和求小数的近似数练习 第15课时 整理和复习 第16课时 小数的意义和性质综合练习 第五单元 三角形 第1课时 三角形的特性 第2课时 三角形三边的关系 第3课时 三角形的分类 第4课时 三角形的内角和 第5课时 多边形的内角和 第6课时 三角形练习 第六单元 小数的加法和减法 第1课时 位数相同的小数加减法 第2课时 位数不同的小数加减法 第3课时 小数加减混合运算 第4课时 小数加减混合运算练习 第5课时 整数加法运算律推广到小数 第6课时 整数加法运算律推广到小数练习 第七单元 图形的运动(二) 第1课时 轴对称 第2课时 图形的平移 第3课时 运用平移知识解决问题 第4课时 图形的运动(二)练习 第八单元 平均数与条形统计图 第1课时 平均数 第2课时 平均数练习 第3课时 复式条形统计图 第4课时 平均数与条形统计图练习 第5课时 营养午餐 第九单元 数学广角——鸡兔同笼 第1课时 鸡兔同笼 第2课时 鸡兔同笼练习 第十单元 总复习 第1课时 “小数”整理与复习 第2课时 “四则运算及运算律”整理与复习 第3课时 “图形与几何”整理与复习 第4课时 “统计”整理与复习 第5课时 数的认识与运算综合练习 第6课时 图形与几何、统计综合练习