地方高校产学合作知识共享机制研究

知识日益成为组织的重要战略性要素，共享和 整合不同组织中所拥有的多样化知识也被视为提升 合作动力和组织核心能力的重要手段。知识共享是 许多高校和企业的共同愿望和目标之一，地方本科 高校作为知识密集型行业，企业作为技术密集型行 业，想要建立和保持自身的竞争优势，最有效的方 法就是开展产学合作，在产学合作的知识共享过程 中，双方的外部知识和内部知识、应用知识和基础 知识、个人知识和组织知识进行流动和共享。然而 地方本科高校与企业之间并不是自然地交换知识信 息以寻找更有效的合作模式，而是需要知识共享管 理策略的有效干预，本书基于协同视角，考察地方 高校与企业在产学合作中知识共享过程，深入分析 了地方本科高校与企业合作进行知识获取对双方在 人才培养、技术创新等方面产生的影响，进而提出 了地方本科高校与企业基于知识共享的产学合作机 制。

李婧，景德镇陶瓷大学管理与经济学院教师，获得经济学学士和管理学硕士学位，现为在读博士。从事高等教育管理、企业管理等方面的教学、科研工作。主持及参与10余项省部级科研项目，曾获得江西省级教学成果一等奖，在国内外重要期刊上发表20余篇论文。主讲“经济管理基础”课程，该课程被认定为“江西省线上线下混合式一流本科课程”和“江西省高校育人共享计划课程”。

第1章 绪论 1.1 问题的提出 1.1.1 研究背景 1.1.2 研究问题 1.2 研究内容与研究方法 1.2.1 研究内容 1.2.2 研究方法 1.3 研究意义与创新点 1.3.1 研究意义 1.3.2 创新点 第2章 相关文献综述 2.1 知识共享的相关研究评述 2.1.1 知识共享的内涵 2.1.2 知识共享的测量 2.2 社会合作的相关研究评述 2.2.1 社会合作的界定 2.2.2 社会合作的相关研究评述 第3章 理论基础与核心概念 3.1 知识管理理论 3.1.1 知识管理的定义 3.1.2 知识管理的过程 3.2 社会交换理论 3.2.1 社会交换理论 3.2.2 社会交换理论与知识共享 3.3 资源依赖理论 3.3.1 资源依赖理论的提出 3.3.2 资源依赖理论的假设 3.4 核心概念 3.4.1 地方高校 3.4.2 产学合作 第4章 产学合作知识共享的理念分析 4.1 高等教育与产业的关系 4.1.1 高等教育与经济的关系 4.1.2 我国产教关系的演变 4.2 高等教育领域的知识共享 4.2.1 知识社会中的高校变革 4.2.2 地方高校中的知识资源 4.3 产业领域的知识共享 4.3.1 产业的知识特征及其分类 4.3.2 产业领域的知识转移和知识共享 第5章 合作的动因、机制与产学合作的困境分析 5.1 合作的动因 5.1.1 利己：为自己谋幸福 5.1.2 利他：为他人谋幸福 5.1.3 利己与利他 5.2 合作的机制 5.2.1 市场交易合作 5.2.2 领导因素合作 5.2.3 团队协商合作 5.2.4 混合式合作