中国特色教育强国建设道路研究：“三融”战略与教育强国建设国际学术研讨会暨全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会第三届年会论文集

本书是国家社科基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”（项目编号：AJA220023）、国家社科基金教育学一般项目“‘两个大局’下提升中国参与全球教育治理的制度性话语权研究”（项目编号：BGA220157）等的阶段性研究成果。

冯用军，陕西师范大学教育学部教授、博士生导师，教育学博士后，石河子大学师范学院党委委员、副院长（援疆）、云南省人民政府研究室特约研究员、中国高等教育追踪调查项目（CHEPS）负责人、“三融”战略与教育强国建设国际学术研讨会暨全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会第三届年会执行主席等。 陈鹏，陕西师范大学教育学院原院长、教授、博士生导师，教育学博士，全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会理事长、教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会委员、国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设和管理政策研究）学术委员会委员、中国教育学会教育政策与法律研究分会副理事长、享受国务院特殊津贴专家等。 祁占勇，陕西师范大学教育学部原副部长、教授、博士生导师，教育学博士，国家级青年人才称号获得者，中国成人教育协会教师继续教育专业委员会副理事长、全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会秘书长等。

目录 上篇 现代职业教育体系与教育强国建设 教育强国视域下职普融通的政策逻辑、价值意蕴与实践路向……李金睿陈鹏（００３） 职业院校学生数字行动能力：时代价值、基本内涵与培育路向……周玉婧陈鹏（０１１） 建设教育强国进程中职业教育高质量发展的实践路径……秦伟祁占勇（０１８） 教育家精神引领职业教育教师专业发展的院校支持与变革……黄心怡张旸（０２６） 教育强国建设背景下高职院校培育学生工匠精神的困境与超越路径……许天张（０３５） 新质生产力视角下职业院校混合所有制办学劳动力产权的法律问题研究 ……黄亚宇冯用军（０４５） 高职教育赋能新质生产力发展的现实挑战与行动策略……银奕淇（０５３） 教育强国背景下面向区域创新发展的职业本科教育服务逻辑……董凌燕（０６１） 大国工匠培育背景下职业教育高质量发展的现实困境与优化路径……张思敏（０７２） 职业本科与应用型本科教育的互通：探索、困境与突破……柴慧婕（０８１） 文化历史活动理论下高职产业学院协同治理的内涵、困境与路径……唐冠珍（０９０） 数字素养与高职学生就业质量的关系：一个链式中介模型……熊叶（１００） 高职生积极心理品质与心理健康状况关系调查及培养策略……王卓娅（１０８） 中篇 高等教育高质量发展与教育强国建设 教育、科技、人才一体化视域下高校通识教育的理念、价值与路径 ……王文迪袁祖社（１２１） 应用型高校产教融合治理的核心理念、问题阐明与优化策略……戴骊郿冯用军（１３０） 高等教育产教融合的发展现状、实践困囿与路径优化……黄林辉秦伟（１３９） 挑战、价值与进路：高校数智化“一站式”学生社区建设发展策略研究 ……黄冠于博娴（１４８） 教育强国视域下高校二级学院党委的使命担当和行动路向……朱伟（１５８） 教育强国建设背景下高质量职业教育教师队伍建设的逻辑、 困境及进路……李明（１６６） 新质生产力赋能应用型大学高质量发展：理论逻辑与现实路径……李园园（１７４） 数字化时代高校思政课教师践行教育家精神：价值意蕴、现实困境及纾解之策 ……纪燕（１８４） 专业学位研究生教育培养过程的实践逻辑……张杨（１９２） 下篇 深化教育综合改革与教育强国建设 我国技工教育演进轨迹、发展成就及愿景分析……张帆司晓宏（２０３） 高中阶段职普融通课程建设的现实困境与破解路径选择……谭佳佳衣新发（２１１） 家庭资本对中等职业技术学校学生社会情感能力的影响——教师参与的中介作用 ……高雅妮祁占勇（２１９） 中等职业学校“五育融合”实施机制和路径研究……赖水珍（２３０） 基于英语学科的高职生中华文化传播能力培养：何谓、何以与何为……任文静（２３９） 面向学习型社会：技能型社会建设的内涵、挑战与路径……刘珺珺（２４７） 社区教育高质量发展的行动逻辑与现实路径——以新质生产力为背景……李渭（２５６） 职业教育教师专业发展的内生动力困境与路径研究……张薇（２６４） 职普融通背景下综合高中生涯规划教育的应为、难为和能为……高寒樊莲花刘敏（２７２） 素质教育助力教育强国建设：基础、困境与路径……关志康（２８１） 跋……冯用军（２８９）