基础教育学科新课标与我国英语浸入式教学策略发展研究--聚文网

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内容简介

本书主要论述我国基础教育小学英语浸入式教学的理论基础、教学总体设计、课程设置、教材编制、教学资源、教学策略、教学方法。结合我国基础教育学科课程标准的各项主要内容，分别阐述在道德与法治、科学、音乐、体育、美术、英语等学科如何实施英语浸入式教学、如何运用英语浸入式教学策略。为广大浸入式教师提供教学的基本指导思想、教学原则、教学方法及教学策略，为浸入式教师有效提高教学、运用好教学策略、培养更多的合格的、具有为中国特色社会主义现代化建设服务的外语人才。

迟延萍，西安外国语大学马克思主义学院教育学教授。2016年毕业于浙江师范大学教育硕士迟延萍，西安外国语大学马克思主义学院教育学教授。2016年毕业于浙江师范大学教育硕士。现担任西外马院教师，长年从事思政、英语教育、教学研究。主持并参与教育部、省级课题多项，发表论文数篇。1998年以来深耕于英语浸入式教学理论与实践研究，CCUEI项目创始人之一，陕西省小学英语浸入式课题负责人，CCUEI项目第二负责人，语言浸入式教育与教师发展专业委员会副主任。。现担任西外马院教师，长年从事思政、英语教育、教学研究。主持并参与教育部、省级课题多项，发表论文数篇。1998年以来深耕于英语浸入式教学理论与实践研究，CCUEI项目创始人之一，陕西省小学英语浸入式课题负责人，CCUEI项目第二负责人，语言浸入式教育与教师发展专业委员会副主任。

基础教育学科新课标与我国英语浸入式教学策略发展研究

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