儿童视角教数学--聚文网

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内容简介

本书以日记形式记录了一位小学数学教师在日常教学中的行与思，每篇日记围绕一个主题展开课前思考、课中与学生的思维碰撞，以及课后的反思与升华。本书共记录了这位教师6年的教学历程，完整地展现了一位一线教师不断思考、不断追寻教学真理的过程。本书让我们得以窥见一位小学数学教师深邃的教学思考与课堂中活泼的对话。本书最大的魅力是图文并茂的教学记录，它不仅仅是简单的文字叙述，更融合了丰富的图像与画面，使教学过程跃然纸上。这种独特的记录方式，不仅让读者能够更直观地感受到教学的魅力，更能够引发深刻的教学反思。

有效的教师专业发展所具有的特征儿童币的魅力探寻不读题背后的原因游戏的魅力一道题引发的思考（一）评价反馈的时效性一道题引发的思考（二）竖式中的问题及原因分析一道题引发的思考（三）不要小看课堂加分育人是谁的职责孩子带着我成长课堂也需要“破冰” 我们需要宽容与沟通 “阅览室”课堂反思创造力的可贵切忌功利化阅读一年级竖式计算中的常见错误及原因分析桂林之行所感所悟低段复习课怎么上（一）低段复习课怎么上（二）低段复习课怎么上（三）一次意外的收获童言童趣（一）我的妈妈是老师如何做到有效复习期末那些事开学第一天开学第三天作业背后的问题奖与惩数学学习兴趣的培养预设与生成老师，可以换钱吗聊读书变教为学教学中的困惑连线题中的疑惑乘法口诀的有效教学自我学习学习的价值——引发思考。付诸实践一道题引发的思考理解儿童，从“心”出发所谓的“学困生” 读后感——关注基本问题与学会反思几则故事两节课的反差倍的认识除法的复习结构化复习

儿童视角教数学

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