中国教育：研究与评论（第31辑）

出版社: 教育科学
作者: 丁钢
商品条码: 9787519141608
适读年龄: 12+
开本: 16开
出版年份: 2025

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内容简介

本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是深入探讨了具有多元身份的当代青年从学校教育到立足社会的发展过程，揭示了他们的具身实践与情感体验，为理解新媒体时代青年群体的职业选择和生活方式提供了参考。二是聚焦基础教育阶段的创意教学，探讨儿童创造潜能的开发，研究为培养儿童应对未来复杂挑战的能力提供了实践建议。三是从青少年亚文化的角度切入，探讨同人小说作者的教育生活与创作活动的互动关系。四是对初中生媒介素养教育进行研究，通过对两所典型中学的课堂观察和深入访谈，研究揭示了媒介素养教育的现实矛盾和发展需求。

学术研究与交流复调人生：斜杠青年的教育生活及其成“人”意蕴（ 1 ）王昱之研究报告与评论基于设计的创意教学嵌入课堂的实践探索（ 81 ）丁依文专题研究与讨论同人小说创作者的教育生活与个体成长（138）莫小欣初中生媒介素养教育探究（208）胡安迪