国际教育政策与发展趋势年度报告(2022)

本书主要介绍和分析了 2021年世界主要国家和地 区及国际组织在教育领域颁 布的重要法律法规、研究报 告、教育规划及国际会议的 宣言、决议、行动计划等。 报告的总论是国际教育政策 与发展趋势综述，全景式分 析国际教育面临的挑战、存 在的问题、政策走向和特点 。报告分别对美国、英国、 法国、德国、加拿大、俄罗 斯、日本、韩国、印度、东 南亚、拉丁美洲、大洋洲、 非洲等世界主要国家和地区 及国际组织最新的教育政策 进行介绍和分析。

总论篇 第一章 国际教育政策与发展趋势综述 第一节 世界各国教育面临的挑战与冲击 第二节 世界各国与主要国际组织教育改革与发展的政策措施 第三节 世界各国与主要国际组织教育政策的趋势与特点 国别区域篇 第二章 美国教育政策与发展趋势 第一节 《疫情中的教育：新冠疫情对美国学生的不同影响》 第二节 《2020年校园犯罪与安全指标报告》 第三节 《2019—2020年国民警卫队青年挑战计划进展报告》 第三章 英国教育政策与发展趋势 第一节 《国际教育战略：支持复苏，推动增长》 第二节 《阅读教学框架——为儿童读写能力奠基》 第三节 《教育督导框架》和《学校督导手册》 第四节 《学校主导的辅导的指南：国家辅导计划》 第四章 法国教育政策与发展趋势 第一节 基础教育改革与发展 第二节 高等教育改革与发展 第五章 德国教育政策与发展趋势 第一节 莱茵兰一普法尔茨州新版《州立儿童日托机构与日问护理教育法》 第二节 下萨克森州关于公立普通学校、职业学校和私立学校的可持续发展教育的规定 第三节 关于职业学校数字化教学模式的建议 第四节 高等教育人工智能建设 第六章 加拿大教育政策与发展趋势 第一节 阿尔伯塔省初等教育课程改革 第七章 俄罗斯教育政策与发展趋势 第一节 从普京国情咨文看2021年俄罗斯教育与科技发展的重点任务 第二节 《俄罗斯联邦政府关于2020年教育领域国家政策执行情况年度报告》 第三节 教育数字化转型战略 第四节 普通教育领域和高等教育领域专项重点内容 第八章 日本教育政策与发展趋势 第一节 教育再生实行会议第十二次提言：《关于后疫情时代的新型学习》 第二节 《关于今后地方的大学——实现成为增加地方活力和地方核心的大学》 第三节 《为肩负“令和的日本型学校教育”教师打造的新型学习方式》 第九章 韩国教育政策与发展趋势 第一节 2021年教育部工作计划《共同成长的包容社会，开创明天的未来教育》 第二节 《更好的未来，为了所有人的教育——2022年课程改革大纲要点》 第三节 《理解实践、应对变化的未来型教师：中小学教师培养体制发展方案》 第四节 《特殊外语教育第二个五年基本计划（2022—2026）》 第十章 印度教育政策与发展趋势 第一节 《全国教育研究与培训委员会年度报告2019—2020》 第二节 《学校教育变革2014—2020》 第三节 《印度数字化教育报告：印度各地的远程学习计划》 第十一章 东南亚教育政策与发展趋势 第一节 文莱《儿童保护国家框架》 第二节 柬埔寨《柬埔寨中等教育蓝图2030》 第三节 马来西亚《高等教育机构创业行动计划2021—2025》 第四节 新加坡“终身学习——为不断变化的世界做好准备”系列政策 第五节 越南《2021—2030年职业教育发展战略和2045年展望》 第六节 东盟《东盟教育工作计划2021—2025》