教育定量研究设计--聚文网

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内容简介

本书从教育测量与评价、数理统计学、计量经济学等多个学科的内容和方法入手，介绍教育定量研究设计的理论、方法。同时配有丰富的案例及分析，帮助读者深入理解如何开展教育定量研究，例如进行教育定量研究问题的选择与定义，构建分析框架，设计和评估调查与测评工具，选择合适的数据分析方法，撰写学位论文的开题报告，掌握定量研究设计的程序、策略和方法等，从而提升学习者独立开展教育定量研究设计的能力。

作者简介

胡咏梅，1968年10月出生，北京师范大学教育学部教授，中国教育学会教育经济学分会常务理事，《教育经济评论》副主编。研究领域集中在教育财政、教育发展规划与资源配置、学生发展的影响因素等方面。入选教育部2012年度“新世纪优秀人才支持计划”，曾获全国教育科学优秀成果一等奖、高校科学研究优秀成果奖（人文社科）二等奖等多个奖项。在国内外学术期刊发表论文百余篇，出版中英文学术著作6部。承担国家社科基金教育学重大项目、国家自然科学基金面上项目等数十项课题。

\\\"目录第一节儿童 ”教育定量研究设计的概论教育研究的内涵及特征.p1 一、研究的共性 ee2 二、教育研究的特征 ee3 三、教育研究的内涵4 教育研究的分类pe4 一、基础研究、应用研究与综合研究 ee在二、质性研究与定量研究5 三、实验研究与非实验研究 pp 6 四、创新性研究与拓展性研究 … 6 教育研究范式站pe 7 四、教育研究范式的转换ee 11 理论的概念及作用 pp 12 一、理论的概念 13 二、理论的作用 13 三理论特征的假设 ee 14 二究设计的原则及步骤 pe 15 一、和研究设计和 15 二、和研究设计的原则 ee 18 三、研究设计的步骤 19 第二章 ”定量研究设计的类型及方法第一节定量研究设计的方法及问题概述 … 一、定量研究设计的分类及比较 ee \\\"

教育定量研究设计

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