人工智能应用基础(第2版)

本书为“十四五”职业教 育国家规划教材。 本书的设计和编写理念 是培养高职学生的人工智能 素养、计算思维能力和人工 智能应用能力。内容选取既 适合高职学生的特点，同时 突出人工智能的通识性、典 型性、实用性和可操作性。 书中选取多个反映人工智能 典型问题的案例，采用项目 化思想重构所有案例，每个 案例由循序渐进的递进式任 务组成，支持课堂分层次教 学实施。全书共分7章，主 要内容包括人工智能绪论、 人工智能之Python基础、人 工智能之图像识别、人工智 能之自然语言处理、人工智 能之人脸识别、大数据与商 业智能和人工智能之机器学 习。 本书紧跟人工智能技术 动态，选取了人工智能中的 典型应用案例，同时采用 Python作为载体，兼顾通识 与技能，具有很强的操作性 和实用性，既可作为高等职 业院校及应用性本科院校人 工智能基础课程的教材，也 可作为电子信息、计算机相 关专业的人工智能入门教材 。

第1章 人工智能绪论 1.1 我们身边的人工智能 1.1.1 人工智能助力北京冬奥会 1.1.2 人工智能的潜在危机 1.1.3 “机器人六原则”会有效吗 1.2 智能化技术革命的到来 1.2.1 第一次工业革命（机械化） 1.2.2 第二次工业革命（电气化） 1.2.3 第三次工业革命（自动化） 1.2.4 第四次工业革命（智能化） 1.3 人工智能追根溯源 1.3.1 人工智能的由来 1.3.2 人工智能的基本概念 1.3.3 人工智能的发展历程 1.4 人工智能发展现状 1.4.1 专用人工智能的突破 1.4.2 通用人工智能起步阶段 1.5 人工智能云应用场景 1.5.1 什么是人工智能云服务 1.5.2 为什么人工智能需要迁移到云端 1.5.3 人工智能云服务的类型 1.5.4 体验人工智能云应用 1.6 人工智能未来发展趋势 1.7 本章小结 1.8 课后习题 第2章 人工智能之Python基础 2.1 案例：绘制多彩多角星 2.1.1 提出问题 2.1.2 解决方案 2.1.3 预备知识 2.1.4 任务1——绘制一个三角形 2.1.5 任务2——快速绘制一颗多角星 2.1.6 任务3——绘制三色边线 2.1.7 任务4——自行设置角星 2.1.8 拓展任务——多星环绕 2.2 案例：图片文件快速整理 2.2.1 提出问题 2.2.2 解决方案 2.2.3 预备知识 2.2.4 任务1——快速复制JPG文件 2.2.5 任务2——复制并统计图片文件 2.2.6 任务3——图片文件统一改名 2.2.7 任务4——无障碍创建新文件夹 2.3 《二十四节气》数字人诗朗诵 2.3.1 提出问题 2.3.2 解决方案 2.3.3 预备知识 2.3.4 任务1——创建默认数字人形象 2.3.5 任务2——定制数字人形象 2.3.6 任务3——实现数字人变装