教学研究与反思两方法探析/名师名校名校长书系

字数: 210
出版社: 东北师大
作者: 植校东|
商品条码: 9787568194556
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 201
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

如何促进教师的专业成长已成为教育行政部门、教师培养机构和学校管理者苦心研究的一大课题。一个教师的成长就是一个永不停止的修炼过程，它有外成长和内成长之分。外成长包括接受单位培训或外派跟岗学习，接受师资培训机构的专业培训等；内成长是教师为了提升自己的专业素养和能力而去主动学习、实践，如阅读、听课、上课、写作、反思、做课题等。如果把外成长看作打针吃药，那么内成长就是体育锻炼。打针吃药是外力，是以治病救人为目的；体育锻炼是内力，是以强身健体、提高免疫力为出发点。一个人只有免疫力提高了，身体各方面的机能才会好，才不需要打针吃药。由此可见，内成长是教师成长的重要方式。本书结合笔者的成长经历与体会，着重从“教学反思”“ 课题研究”两方面谈教师自我修炼成长的方法。由于水平有，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。