教育原理--聚文网

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内容简介

教育原理是教育研究的基础和根本，是对教育本身相关问题的思考与探索，是了解教育历史、把握教育现实、预测教育未来、探讨教育规律的系统化的理性认识。本书沿着梳理教育历史、阐释教育机理、描述教育事实、展示教育关系、解释教育现象的逻辑，从本体论、价值论、方法论三个层面对教育进行了元理论阐释。全书涵盖教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、班级管理与班主任工作、教育途径等八章内容，各章节还穿插介绍了教育所面临的问题、挑战及其未来发展趋势，旨在探寻教育发展的应然与实然、偶然与必然等发展样态。本书兼具思想性、科学性、实用性、客观性与前沿性，既可作为教育学类专业本科生和研究生的教材，又可作为教育学专业研究生考试、教师资格考试的参考书，还可供教育研究者参考。

第一章教育及其产生与发展第一节教育的概念一、教育概念的日常理解二、教育概念的词源追溯三、教育概念的历史演绎四、教育概念的逻辑分析第二节教育的要素与形态一、教育的要素二、教育的形态第三节教育的历史一、教育的起源二、教育的历史演进第四节教育的时代挑战与发展趋势一、学习型社会与终身教育二、教育民主化与全民教育三、教育国际化与国际理解教育四、教育信息化与信息教育第二章教育与人的发展第一节人的发展一、人性观与教育二、人的发展及其特点第二节影响人发展的基本因素一、可能性因素中的个体自身因素二、可能性因素中的环境因素三、现实性因素中的活动因素第三节学校教育在人的发展中的作用一、教育与人的发展二、学校教育在人的发展中发挥主导作用三、有效发挥学校教育主导作用的条件第三章教育与社会的发展第一节教育与经济一、经济对教育的制约作用二、教育的经济功能第二节教育与政治一、政治对教育的制约作用二、教育的政治功能第三节教育与文化一、文化对教育的影响二、教育的文化功能第四节教育与人口一、人口对教育的影响二、教育的人口功能第五节教育的社会制约性和相对独立性一、教育的社会制约性二、教育的相对独立性第四章教育目的第一节教育目的概述一、教育目的的含义二、教育目的的功能第二节教育目的确立

教育原理

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