小学数学综合评价指南/小学生综合评价丛书--聚文网

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内容简介

本书是小学数学教研员和评价教研员带领试点地区与学校，依据标准、基于实践而研究总结完成的。它既有理论指导实践的开拓创新做法，也有先实践后总结的经验归纳和提炼。当然，所有的理论和实践，都应在更广泛的学校、教师的实践中进一步检验和完善。希望本书所提供的基于课程标准的评价建议，能为教师提供有效的操作指引和方法指导，能成为小学教育研究者、小学教研员和教师们的案头常用书。

分项等级评价的整体设想 1.基本理念 2.整体框架 3.实施建议 4.注意事项学习态度与习惯评价第一学段学习态度与习惯评价及实施案例 1.课堂表现评价 2.作业表现评价第二学段学习态度与习惯评价及实施案例 1.课堂表现评价 2.作业表现评价第三学段学习态度与习惯评价及实施案例 1.课堂表现评价 2.作业表现评价学业质量评价第一学段学业水平参考标准与测评样例 1.数与运算 2.数量关系 3.图形的认识与测量 4.统计与概率 5.综合与实践第二学段学业水平参考标准与测评样例 1.数与运算 2.数量关系 3.图形的认识与测量 4.图形的位置与运动 5.统计与概率 6.综合与实践第三学段学业水平参考标准与测评样例 1.数与运算 2.数量关系 3.图形的认识与测量 4.图形的位置与运动 5.统计与概率 6.综合与实践区域推进与校本化推进实施案例 1.区域推进实施案例 2.校本化推进实施案例后记附录浙江省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见浙江省小学生综合评价操作建议《浙江省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见》解读

小学数学综合评价指南/小学生综合评价丛书

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