学生评价的原理与方法

字数: 167
出版社: 浙江大学
作者: 编者:张敏|总主编:林正范
商品条码: 9787308089630
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 136
出版年份: 2011
印次: 7

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内容简介

本书内容由学生评价的基本原理、学生评价的方法、学生体育学习评价、学生品德发展评价、学生学业成绩评价、学生评价中的心理效应与心理调控六部分构成。学生评价的内容不仅包括学生认知领域中知识掌握的评价，也包括学生身体、情感价值观等的评价，体现关注学生“生命全域”的评价新理念。

第一章学生评价的基本原理第一节学生评价概述第二节学生评价的理论基础及其评价涵义第三节发展性学生评价第四节学生评价的基本原则第二章学生评价的基本方法第一节学生评价的量化评价方法第二节学生评价的质性评价方法第三章学生体育学习评价第一节学生体育学习评价概述第二节学生体育学习评价的原则和方法第三节学生体育学习评价的范例第四章学生品德发展评价第一节品德评价概述第二节品德评价的基本原则第三节中小学品德评价的指标体系第四节中小学品德评价的基本方法第五章学生学业成就的测量与评价第一节学业成就测验的基本类型及其使用要求第二节教师编选课堂学业测验应当遵循的基本要求与程序第三节开放性学习活动的评价第四节学生测验结果的报告与解释第六章学生评价中的心理效应与心理调控第一节学生评价心理概述第二节评价者的心理状态与调控第三节被评价者的心理与调控参考文献