给教师的65条法律建议

教师必须懂法，没有一定的法律素养，是很难 胜任教师工作的。教师更要会用法，教师必须在教 育和法律的双重视野下审视和运用法律知识。一线 教师在教育教学中势必会面临各种各样的法律难题 ，如何寻求完美的解决之道是每位教师都难以回避 的问题。本书分日常教育教学、学生权利维护、校 园安全管理、教师职业保护、特别阅读五部分，为 教师提供基本的、实用的法律知识，通过生动鲜活 的案例、通俗的法理分析，为教师提供可操作的法 律建议。本书曾在华东师范大学出版社出版，现为 修订版。

雷思明，北京市冠衡律师事务所律师，第八届北京市律师协会教育法律专业委员会副主任。曾参与全国教育系统普法专用教材《教师普法学习读本》等的编写工作。著有《给教师的60条法律建议》等。

学生日常教育管理编 建议1 杜绝体罚和变相体罚，不损害学生身心健康 建议2 把握好批评教育的“度”，方法要恰当 建议3 课堂教学未雨绸缪，防止因教学方法不当而酿成事故 建议4 不要随意离开课堂，让学生处于“放羊”状态很危险 建议5 对外来者保持警惕，不轻易让外人将学生带出校园 建议6 发现学生有危险行为应及时制止，以防发生意外 建议7 严査考勤，发现学生旷课应及时通报家长并询问缘由 建议8 放学后尽量不留学生补课或进行其他活动 建议9 远离性侵犯，与学生交往应保持适当的距离 建议10 教师肩负特殊职责，课堂言论自由应有度 建议11 课间10分钟，保障学生的休息权并预防安全事故 建议12 把握好尺度，依法依规实施教育惩戒 建议13 对学生欺凌零容忍，积极预防、妥善处置欺凌事件 建议14 发现学生可能遭受不法侵害，要及时履行报告职责 建议15 依法依规管理学生的手机，保护其身心健康 学生基本权利维护编 建议16 学生也有人格尊严，要关怀和尊重“差生” 建议17 尊重学生的隐私，不公开学生的个人信息 建议18 名誉是处世的名片，要爱护学生的名誉 建议19 学生也有肖像权，不把学生的照片提供给商家 建议20 慎重隔离问题学生，防止发生非法拘禁犯罪 建议21 怀疑学生中有“小偷”，忌靠搜査来“破案” 建议22 学生有通信自由权，不隐匿、毁弃、私拆其信件 建议23 对学生的发饰、着装规范问题，宜疏导而不宜强制 建议24 安装监控设备须小心，并保护好声像信息的安全 建议25 采集、统计学生家庭信息，要做到适度、合法 建议26 对违纪的学生，要避免采取罚款的“教育”方式 建议27 对学生的与学习无关的物品可暂时代管，不能没收 建议28 对学生停课停学要符合规定，不可侵犯其受教育权 建议29 平等对待学生，成绩不好的学生也有参加考试的权利 建议30 学生填报升学志愿，教师可指导但不可擅改学生志愿 建议31 校规须合法，违法的校规不得作为管理的依据 建议32 完善学生申诉制度，依法处理学生申诉 建议33 处分学生要遵循法律规定，防止被学生告上法庭 校园安全管理编 建议34 学生的安全是头等大事，应全力预防学生伤害事故 建议35 健康无小事，应将学生的体检结果及时告知家长 建议36 学生突发疾病或受伤害，应及时救助并通知家长 建议37 组织学生参加劳动要适当，应加强安全防范工作 建议38 不鼓励未成年学生见义勇为或参加抢险救灾活动 建议39 组织学生外出活动，安全教育和管理必不可少 建议40 采取得当措施，避免发生教育设施重大安全事故 建议41 防范校园踩踏事件，学校需要积极作为 建议42 对学生加强交通安全教育和管理，预防发生交通事故 建议43 做好校园消防安全工作，预防发生火灾事故 建议44 与学生家长签订协议，完善学生接送交接制度 建议45 完善门卫制度，守住校园安全的第一道防线 建议46 严把校园食品卫生安全关，防范学生食物中毒 建议47 依法进行学生住宿管理，避免侵犯学生合法权益