高等职业教育质量第三方评估研究

高职院校的蓬勃发展、 政府干预教育失灵及公众参 与教育治理的诉求成为高职 教育质量第三方评估的基本 动因。开展高职教育质量第 三方评估体现了高职教育治 理的现代化、科学化和民主 化。本研究在对第三方评估 的理论背景和现实背景进行 全面分析的基础上，采用理 论思辨与实证研究相结合的 方式，借鉴第四代评估理论 、治理理论以及委托代理等 理论，将高等职业教育质量 第三方评估拆分为理念研究 模块、主体研究模块、流程 研究模块、案例研究模块和 保障机制研究模块等5个模 块进行研究。

第一章 绪论 第一节 问题缘起 第二节 研究意义 第三节 核心概念界定 第四节 文献综述 第五节 研究设计 第二章 高职教育质量第三方评估的产生背景与启示 第一节 高职教育质量第三方评估的缘起及其理论背景 第二节 国外高职教育质量第三方评估的经验 第三节 我国高职教育质量评估的发展历程 第三章 高职教育质量第三方评估的理念审视 第一节 目标理念设计：从优劣评判转为诊断和改进 第二节 主体理念设计：从多元治理缺位转为多元治理到位 第三节 内容理念设计：参数指标从单向制定转为协同构建 第四节 过程理念设计：从静态评审转向动态监测 第四章 高职教育质量第三方评估的主体类型辨析 第一节 高职教育质量第三方评估的主体类型辨析框架 第二节 民间中介组织主导型高职教育质量第三方评估——以美国为例 第三节 政府主导型高职教育质量第三方评估——以英国为例 第四节 同行主导型高职教育质量第三方评估——以荷兰为例 第五章 高职教育质量第三方评估的流程设计 第一节 国际高职教育质量评估的流程审视 第二节 我国高职教育质量评估的流程 第三节 高职教育质量第三方评估的流程构建 第六章 高职教育质量第三方评估案例分析 第一节 宏观层面的高职教育质量第三方评估 第二节 中观层面的高职教育质量第三方评估 第三节 微观层面的高职教育质量第三方评估 第七章 高职教育质量第三方评估的保障机制 第一节 政府本位的保障：完善第三方评估制度 第二节 社会本位的保障：优化第三方评估机构的运行环境 第三节 组织本位的保障：加强第三方评估机构的能力建设 第四节 学术本位的保障：强化第三方评估机构的学术研究 结语 参考文献 附录 附件一 高职院校管理人员访谈提纲 附件二 教育行政主管部门负责人访谈提纲 附件三 第三方评估机构访谈提纲 附件四 企业管理人员访谈提纲 附件五 企业一线职员访谈提纲