职业卫生与健康--聚文网

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内容简介

\\\"生与健康教育旨在普及劳动者对危害如何预防的“知情权”，做好职业健康的促进工作。具体而言，包括五个方面的内容：一是让劳动者了解自己周围的生产生活环境；二是可能接触的各种职业病危害因素及其对自身的影响；三是个人的行为和生活方式在环境中的作用；四是了解环境因素及个体因素对健康的不良作用、影响性质和影响程度及其控制方法；五是了解并参与改善作业环境及作业方式，控制影响健康的因素，自觉地实施自我保健，促进健康。《职业卫生与健康》内容包括8个模块，分别为：职业健康基础知识、职业心理健康、化学因素危害与防控措施、物理因素危害与防控措施、生物因素危害与防控措施、职业性肌肉骨骼损伤与防控措施、职业健康风险评估、职业卫生管理。\\\"

作者简介

张建国，男，1970年2月生，中共党员，研究员，吉林省职业技能鉴定中心主任。长期从事职业教育工作，曾担任吉林市广播电视大学校长，吉林省工业技师学院院长等职。被评为吉林省C类人才，吉林省劳动模范，吉林省政府特殊津贴专家，吉林省直机关优秀共产党员，吉林省黄炎培职业教育杰出校长奖等众多荣誉。所带领的学校先后荣获国家重点技工院校，国家中职示范校，吉林省改革创新实验校，吉林省首批师范性技师学院等众多荣誉。

模块一职业健康基础知识单元一健康与疾病一、职业卫生二、健康三、疾病四、劳动过程中引起的有关疾患五、职业性损害的三级预防单元二职业性有害因素来源一、职业性有害因素的来源二、职业病危害因素分类三、职业性有害因素的致病模式四、职业病危害因素识别五、职业危害因素的控制和申报单元三职业病及其特点一、职业病概述二、职业病特点三、职业病预防四、职业健康监护单元四职业病诊断与工伤认定一、职业病诊断二、职业病工伤认定单元五职业卫生的产生与发展趋势一、我国职业卫生工作的发展历程二、职业病防治形势三、职业卫生主要工作措施模块二职业心理健康单元一职业应激源一、职业心理健康二、职业应激源单元二职业应激的理论模式一、职业应激理论的分类二、职业应激的理论模式三、职业应激过程单元三职业性精神疾患与健康促进一、职业性精神疾患二、心身疾病三、职业心理健康促进模块三化学因素危害与防控措施单元一生产性粉尘与职业性肺部疾患一、生产性粉尘二、矽尘三、石棉粉尘四、煤尘五、防控措施单元二化学毒物与职业中毒一、有关概念二、存在的状态和进入途径三、金属与类金属四、刺激性气体五、窒息性气体

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