教师职业道德与专业发展--聚文网

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内容简介

本书以教师职业道德为主线，系统阐述了教师专业发展的各个方面，旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章：第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价，并讨论一般问题，为初入职教师职业发展提供指导；第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角，系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径及方法。本书知识体系严谨，内容翔实，案例丰富，既适合作为教师专业发展的自学教材，也可以作为相关领域的研究参考。本书可为初入职教师的发展提供有力的支持，帮助他们顺利度过职业初期的困惑和挑战，迈向更为成功的教师生涯。

作者简介

\"王丹单位：吉林师范大学职务、职称：副教授硕士生导师性别：女年龄：38 专业：高等教育学学历：博士研究领域：高等教育学、职业生涯教育研究成果：2020年评为吉林师范大学“吉师学者”青年人才称号。主要从事高等教育学的教学与研究工作。出版专著2部《新时期我国大学生精准就业帮扶干预机制跟踪研究》、《高校贫困大学生就业能力提升路径研究》。先后在《社会科学战线》、《中国教育报》等期刊公开发表学术论文20余篇，其中，SSCI（三区）论文1篇，重要期刊论文3篇，核心期刊论文3篇。主持省部级项目13项，其中，主持全国教育科学规划教育部重点项目1项，主持吉林省社会基金项目2项，主持吉林省教育厅2项，主持地厅级项目8项。参与项目10余项。获市社会科学优秀成果一等奖一项、二等奖一项、吉林省教育科学优秀成果二等奖一项、三等奖一项。\"

第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的含义第二节教师职业道德的形成与发展课后练习第二章教师职业道德的基本原则第一节教师职业道德基本原则概述第二节教师职业道德基本原则的主要内容课后练习第三章教师职业道德规范第一节教师职业道德规范概述第二节教师职业道德规范的内容课后练习第四章教师职业道德修养第一节教师职业道德修养概述第二节教师职业道德修养提升的途径第三节教师职业道德修养提升的方法课后练习第五章教师职业道德评价第一节教师职业道德评价概述第二节教师职业道德评价的标准、形式与方法第三节教师职业道德评价体系的建构课后练习第六章教师职业道德中的一般问题第一节师生关系中的道德问题第二节教师集体组织关系中的道德问题第三节家校关系中的道德问题第四节学校管理中的道德问题课后练习第七章教师专业发展第一节教师专业发展概述第二节教师专业发展的途径与方法课后练习第八章教师专业发展的理论和模式第一节教师专业发展的理论第二节教师专业发展的模式课后练习第九章教师专业发展的标准第一节国外教师专业发展的标准第二节中国教师专业发展的标准课后练习第十章教师专业发展的影响因素第一节教师专业发展的内在因素第二节教师专业发展的外在因素课后练习第十一章教师专业发展的知识素养与能力素养第一节教师专业发展的知识素养第二节教师专业发展的能力素养课后练习第十二章我国教师专业发展的趋势第一节教师教育多元化的发展趋势

教师职业道德与专业发展

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