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贝壳谈话录
字数: 153
出版社: 山东文艺
作者: 方卫平|
商品条码: 9787532971756
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 32开
页数: 220
出版年份: 2025
印次: 1
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¥59
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内容简介
本书由大型文学杂志《 万松浦》“贝壳谈话录”专栏 的六期专稿集结而成。 方卫平教授邀集相关作 家、学者、编辑、阅读推广 人等,就儿童文学创作、出 版、阅读等方面的前沿问题 ,展开具有现实性和开拓性 的对话。 六场坦诚的对话,六堂 深度的文学课,饱含对于中 国少年儿童及其文学事业的 深情和远见。既是个人沉思 的结晶,也是友人碰撞的火 花,引读者深入儿童文学秘 境。
作者简介
方卫平,祖籍湖南省湘潭县,1961年8月出生于浙江省温州市;1977年考入宁波师范学院中文系读本科,1984年考入浙江师范大学中文系读研究生,毕业后留校工作至今。1988年任讲师,1994年由讲师晋升为教授。曾任浙江师范大学中文系副主任、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、儿童文学系主任等。 现为浙江师范大学二级教授、博士生导师,中国作家协会儿童文学委员会副主任,浙江省作家协会副主席,意大利马切拉塔大学《教育史与儿童文献》杂志国际学术委员,鲁东大学兼职教授。 主要从事儿童文学、儿童文化研究与评论,出版个人著作多种;在中国、美国、意大利、德国、日本、韩国、马来西亚发表论文和评论文章数百篇,论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等转载或摘介。 主编有“中国儿童文化研究年度报告”系列、“中国儿童文学大系”(增补卷10卷)、“当代西方儿童文学理论译丛”、“国际安徒生奖大奖书系”、“中国儿童文学名家论集”、“第六代儿童文学批评家论丛”;选评有“方卫平精选儿童文学读本”、“方卫平精选少年文学读本”、“中国儿童文学分级读本”;主编学术丛刊《中国儿童文化》,合作主编《新语文读本·小学卷》等。
精彩导读
一、认识当下的中国儿 童文学 方卫平:1980年1月,在 当时的烟台师范专科学校( 今天的鲁东大学)校园里, 出现了一份名为《贝壳》的 校园文学刊物,手工蜡纸刻 板油印,最初不定期印行。 据说刊名《贝壳》是儿童文 学作家萧平先生拟定的。我 们可以从创刊号上看到张炜 、矫健等熟悉的名字。今天 ,《贝壳》的光彩仍然在校 园闪烁着,它已经成为那个 时代至今中国大学校园里最 具历史韧性和文学生命力的 大学生文学刊物之一。 2019年、2021年的初夏 时节,鲁东大学张炜文学研 究院在校园里承办了两届“ 贝壳儿童文学周”,一时名 家云集,八方关注。现在, 张炜先生提议在大型文学双 月刊《万松浦》上开辟儿童 文学对话专栏“贝壳谈话录” 。我们很高兴聚集在这里, 谈论、探讨我们共同热爱、 牵挂的儿童和儿童文学。 我们这一代人见证了当 代中国儿童文学跌宕起伏、 风云变幻的段历史,目睹它 从角落和边缘逐渐走向当代 文化舞台的某个聚光处新的 现象和话题不断涌现,当然 也有一些文学和艺术问题是 永恒的今天,儿童文学受到 的总体关注可能是空前的, 它发展的机遇也前所未有, 但当代儿童文学面临的问题 也可能是空前复杂甚至不无 危机的。变化的创作与出版 环境、文学和文化观念、传 播媒介与手段等等,带来了 儿童文学发展的新考验、新 挑战。在当前儿童文学创作 和出版的热闹非凡中,我们 尤其需要沉静下来,认真、 严肃地思考它的现状与未来 、既有与可能。在这里,“ 现状”之思指向更好的“未来
目录
1.中国儿童文学需要什么 2.什么是儿童文学的艺术常识 3.什么是好的童年书写 4.如何构建儿童文学的艺术高度 5.跨界写作给儿童文学带来了什么 6.我们从儿童文学中学到了什么 后记 访谈者小传
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