世界发达国家工程教育国别研究--聚文网

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内容简介

本书是国家工程教育多学科交叉创新引智基地的研究成果，作者选取了工程教育领域最具代表性的14个发达国家为研究对象，这些国家覆盖全球五大洲，在工程教育领域均有较长的历史和丰厚的积淀，值得我们学习和借鉴。各国研究均包括工程教育发展概况，工业与工程教育发展现状，工程教育与人才培养，工程教育研究与学科建设，政府作用：政策与环境，工程教育认证与工程师制度，特色及案例，总结与展望8个部分，各国之间的不同表现在具体内容上。工程教育国别研究既要有利于国家间的互鉴，也要彰显各自的特色，本书特点主要体现在研究内容的前沿性、研究结构的系统性、数据信息的权威性和参考比较的价值性。本书的读者对象主要是工程教育研究领域和高等教育国际比较研究的学者、工程教育政策的制定者和建议者，以及对发达国家工程教育发展感兴趣的读者。

第一篇欧洲第一章德国第一节工程教育发展概况一、第一次工业革命前：开端阶段二、前两次工业革命与两次世界大战时期：大发展阶段三、“二战”后：结构丰富阶段四、20世纪末以来：接轨世界阶段小结第二节工业与工程教育发展现状一、工业现状二、工程教育现状小结第三节工程教育与人才培养一、双元制工程人才培养二、工业博士培养小结第四节工程教育研究与学科建设一、工程学科建设二、工程教育研究小结第五节政府作用：政策与环境一、工程教育中的政府责任二、工程教育发展重要政策三、工程教育政府投人小结第六节工程教育认证与工程师制度一、工程教育认证二、工程师制度与工程师协会小结第七节特色及案例一、工程教育特色二、工程教育案例小结第八节总结与展望一、总结二、展望第二章英国第一节工程教育发展概况一、19世纪前半期：自由放任阶段二、19世纪后半期至20世纪初：缓慢发展阶段三、20世纪至21世纪前十年：“二元对立”以伦敦大学为代表的新型大学迅速变革阶段四、脱欧以后：应对不确定性和全球挑战小结第二节工业与工程教育发展现状一、工业发展现状二、工程教育发展现状 …… 第二篇美洲第三篇亚洲第四篇非洲第五篇大洋洲

世界发达国家工程教育国别研究

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