国学经典选读

本书以国学中蕴含的育 人思想为主线，对国学的定 义进行深刻解析，并结合高 职院校论述学习国学的重要 意义。主要从六个章节进行 讲授，从古典诗词、名言名 句、经典著作、历史典故中 分析蕴含的重要价值。大学 生国学读本作为国学知识的 重要载体，为大学生提供了 深入学习和了解中国传统文 化的机会。通过阅读和学习 这些读本，大学生可以更加 全面地了解中国的历史、哲 学、文学、艺术等方面的知 识，从而加深对中国传统文 化的理解和认同。这有助于 传承和弘扬中华优秀传统文 化，增强大学生的文化自信 。读本中蕴含着丰富的道德 思想和伦理观念，如儒家的 “仁爱”、“诚信”、“礼仪”等 。这些道德观念对于大学生 的道德教育和人格塑造具有 重要意义。通过学习国学读 本，大学生可以汲取这些道 德智慧，培养自己的道德品 质，形成健全的人格。

第一章 认识国学 第一节 国学的基本概念 一、国学的定义 二、国学的发展历程 三、国学与传统文化 第二节 国学的重要价值 一、国学的价值 二、国学在育人实践中的作用 三、高职院校开展国学教育的重要意义 第二章 新时代下国学融入高职院校育人实践的内涵 第一节 国学为高职院校育人奠定坚实的文化基础 一、强化习近平新时代中国特色社会主义教育 二、利用传统经典健全大学生道德人格 三、应对快餐文化带来的思想挑战 第二节 国学为高职院校育人工作提供丰富内容 一、“少年强则国强”蕴含的中国梦 二、“天下兴亡，匹夫有责”孕育的核心价值观 三、凿壁借光、焚膏继晷的奋发求学精神 四、“修学好古，实事求是”的脚踏实地精神 第三章 十年树木，百年树人——从古典诗词、名言看国学的育人思想 第一节 古典诗词蕴含的人生道理 一、节义 二、爱国 三、征战 四、荣辱毁誉 第二节 引经据典：古文名句蕴含的修身理政治国思想 一、初心使命 二、治国理政 三、人民至上 四、立德修身 五、创新奋斗 第三节 思想启迪：中国古典诗词与名言的德育价值 一、中国古典诗词与名言德育价值的内在逻辑 二、中国古典诗词与名言德育价值的主要意蕴 三、中国古典诗词与名言德育价值的当代实现 第四章 国学经典著作中蕴含的价值意蕴 第一节 国学经典的代表作品 一、《论语》 二、《道德经》 第二节 国学经典著作中的意蕴 一、中国古代典籍中的哲学思想与精神智慧 二、中国古代典籍中的文学意蕴 第五章 从国学中的历史典故看深刻的哲学道理 第一节 历史镜鉴：典故中的道德伦理观照 一、中华民族传统美德——千年积淀的精神瑰宝 二、多元道德观念的碰撞与融合——思想激荡下的伦理智慧 三、家风家训的影响力——薪火相传的家庭教育智慧 第二节 智谋春秋：战略决策与哲学智慧 一、博弈论在历史战略中的应用——解读古人智慧的新视角 二、中国历史上时间与空间的权衡——时空策略在战略决策中的运用 三、治国理政的哲学智慧——历史长河中的策略与德行并重 第三节 人生启示：历史人物言行的哲学诠释 一、命运与选择的辩证关系——历史长河中的抉择智慧 二、面对逆境的韧性与勇气——历练中成长的智慧之光 三、内圣外王之道——修身、齐家、治国、平天下的智慧探索 第六章 传统国学的应用 第一节 大学生志气与信念的培养 一、大学生为什么要立志 二、志气的滋养 三、理想信念的基本含义 四、培养理想信念教育的途径 第二节 大学生家国情怀的培养 一、家国情怀 二、家与孝 三、家与国 第三节 大学生情操的陶冶与性灵的滋养 一、儒家：礼乐修心 二、道家：道合天心 三、培养大学生的气韵 第四节 大学生如何造就风骨 一、风骨的含义及表现 二、传统国学文化中的风骨 三、造就风骨与时代精神的融合