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新时代高校学生骨干培养与党团班级建设工作理论与实践(2023-2024)

新时代高校学生骨干培养与党团班级建设工作理论与实践(2023-2024)

  • 字数: 520
  • 出版社: 中国政法大学
  • 作者: 编者:中共天津市委教育工作委员会//天津市教育委员会学生思想教育与管理处//天津市高校辅导员培训和研修基地(天津财经大学)//天津市高校思想政治教育工作研究基地(天津财经大学)
  • 商品条码: 9787576418248
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 493
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥149 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是由天津市教委主 办、天津财经大学团委承办 的研究课题结项成果。全书 为文集汇编,主要内容为: 网络时代高校思想政治工作 、学生骨干培养专题、校园 内班级党团建设。具体文章 包括“00后”网络思想政治教 育新特征和新规律;协同治 理视域下党员培育党团支部 联动工作机制探析等。
目录
“00后”网络思想政治教育新特征和新规律 协同治理视域下党员培育党团支部联动工作机制探析 科技时代下工科高校意识形态教育的问题及发展研究 高校“一站式”学生社区育人模式构建探究 高校学生组织学生骨干培养探索 “后真相”时代高校网络舆情的特点与引导 大学生学业情绪的潜在类别 凝心聚情网络思政,汇聚新时代青春最强音 新时代大学生骨干廉洁意识培育:现状、问题与改进 罗尔斯正义论视域下的高校辅导员公正行为:内涵、制约与突破 新时代高校“一站式”学生社区协同育人的机制研究 “四自”视域下“雷锋+”党建品牌建设探索 打造“工文并行”文化育人机制,多措并举丰富工科高校育人场景 高校辅导员核心素养的构成与提升策略 劳动教育融入班级特色宿舍文化建设研究 论强化思想政治教育在高校学生骨干培养中的作用 大中小一体化背景下高校学生心理健康教育现状及对策 “信息茧房”对高校网络思政教育的挑战与应对策略 数字时代高校精准思政的三重维度 校园危机事件应对与启示 浅析优秀传统文化融入大学生思政教育 实践何以育人:时代新人视域下高校实践育人的四重审视 高校师生党支部深度融合共建机制研究 新时代高校辅导员开展大学生就业指导工作的路径探析 “三全育人”视角下新时代高校实践基地建设探究 高校辅导员促进毕业生基层就业实施路径研究 实践育人视角下高校“123456”支教志愿服务模式优化路径研究 “互联网+教育”:高校思想政治理论课慕课的困境与出路 “四史”教育融入大学生日常思想政治教育的三个维度 大思政视域下“心理育人”与“网络育人”体系研究 依托工作室探究短视频在高校网络思政中的实践路径 新形势下大学生就业观剖析及培育引导途径 新时代“三全育人”视域下大学生心理健康教育实效性的路径探索研究 红色研学旅游文化与大学生思想政治教育深度融合对策研究 “三全育人”背景下高校大学生就业指导体系的搭建 新时代劳动教育与高校实践育人相融合的路径研究 “从严治团”背景下共青团干部的培养和评价机制研究 党对共青团组织建设的历史经验启示 浅析大数据时代高校网络思想政治教育的价值与实现路径 支部引领视角下毕业生党员作用发挥路径研究 高校共青团开展党的统一战线宣传教育工作路径探析 中华优秀传统文化在思想政治教育中的运用探索 新征程下研究生党团班一体化建设模式新探索 基于数据挖掘的大学生热点问题分析研究 五育并举N维共建 以指导教师为主导的PDCA循环工作法在高校新媒体社团中运用实践及思考 新时代高校学生党支部建设质量提升策略与实践研究 风险与重塑:“人工智能+”与高校意识形态安全研究 习近平新时代中国特色社会主义思想“青年化”阐释研究 “三全育人”视域下高校依托班级开展思想政治教育的路径探索 青年在推进中国式现代化中的地位作用 立德树人视域下高校学生干部队伍建设策略探析 “专创融合”视域下大数据人才培养模式探究 “五育”并举下“身心韧性”融入大学生思想政治教育的策略研究 以职业规划大赛为载体,提升大学生就业竞争力水平 以赛促学明方向,以学促行增本领,以行促就砺强兵 高校马克思主义民族观教育的现实困境与对策研究 高校学生会服务育人模式的探索与研究 “三全育人”视域下高校“党建+课程思政”育人模式研究 新时代高校“青马工程”培养体系及质量提升研究 艺体类专业学生推优入党工作的困境与对策研究 学生管理视角下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探析 浅析新时代公安院校辅导员思政教育工作特点及对策 对话式人工智能下的网络思政教育 全媒体时代把握舆论引导对班级管理的要点分析 浅析劳动教育对高职生劳动素养提升的路径思考 高职院校辅导员班级管理工作现状探析 “三全育人”视角下加强高校学生党支部理想信念教育策略浅析 执幽明而制六合,挥斥方道以为典谟 从管理育人角度出发探究民办艺术高校学生投诉问题及对策

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