从教学实践到教育智慧(中学一线行思录)/首阳教育书系--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

全书内容分为学科教学、教学策略、育人策略和学校管理四个部分，记录了作者从教生涯中有关历史学科教育教学、课程改革和学校管理的所思所行。其中在“教学案”应用、分层走班教学制度、教师动态职级制等方面的探索和实践经验，对初级中学的教育教学和管理具有较高的借鉴意义。

学科教学初中历史教学的定位与教学反思 “教学案”对构建初中生历史学习认知能力的实践研究运用乡土史料提升学生家国情怀的策略 “清朝前期社会经济的发展”与乡土史料融合教学的思考选择·指向：史料选择与教学设计立意指向探微教学策略 “教学案”的应用与学生认知方式的改变分层走班教学制度研究基于“学生个性化发展”的校本改革 “分层走班”教学与学校核心竞争力的提升初级中学“分层走班”教学管理策略育人策略浅谈走班教学背景下的学生管理新高考视域下初中拔尖创新人才培养的探索与思考顺势而为勤钻研厚积薄发逐梦想建设基于学生发展核心素养的课程体系——以顺峰中学“和美人”课程体系建设为例守本悟心：卓越教师的内涵发展学校管理唤醒教师职业发展的新动力基于中小学教师职后专业发展的职级制度研究课题报告登高山而知天之高，临深溪而知地之厚多元课堂为学生多彩人生奠基高质教育归本素养提升卓越课堂依托深度教研 “双减”背景下减负提质中的“增” 现代治理对学校公共关系的重构——以顺峰中学现代学校管理制度为例大单元主题教学实践与思考

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