浙江省初中综合实践活动课程教学指导意见/--聚文网

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内容简介

本书以综合实践活动课程的表现性标准为主线，构建浙江省初中阶段综合实践活动课程实施的“教—学— 评”一体化体系。全书主体由“课程目标”“内容范畴”“ 达标表现”“活动规范”“实例解析”五个部分组成。作为一门“以终为始、结果导向” 的过程性课程，本书给出学生学习本课程的通识性目标，学生的学习范畴，如何在学习情境和学生活动成果中评估学生的学习表现，达成课程目标的学生活动表现和教师指导建议，还遴选了部分课程活动主题和实施的具体案例，供学校、教师参考。

第一部分课程目标一、目标结构二、目标分解第二部分内容范畴一、活动领域二、活动类型第三部分达标表现一、编制说明二、表现标准三、评价参照表第四部分活动规范一、社会调查活动二、自然考察活动三、科学探究活动四、研学旅行活动五、活动设计活动六、项目制作活动七、角色体验活动八、实岗体验活动九、公益活动十、志愿服务活动十一、党团队活动十二、场馆考察活动第五部分实例解析一、社会调查活动二、自然考察活动三、科学探究活动四、研学旅行活动五、活动设计活动六、项目制作活动七、角色体验活动八、实岗体验活动九、公益活动十、志愿服务活动十一、党团队活动十二、场馆考察活动附录浙江省教育厅办公室关于贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知浙江省中小学综合实践活动教师教学规范30条(试行稿) 浙江省教育厅教研室关于加强义务教育综合实践活动课程的实施意见

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