三名书系.“随文写作”理论与课堂教学实践探究--聚文网

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内容简介

《“随文写作”理论与课堂教学实践探究》这本书分理论和实践两大部分，全书主要从“随文写作”的研究背景、国内外有关的读写理论阐述、研究意义、理论依据、教学优势、实施基本策略等方面展开，并选取了12个老师的教学案例。本书既有对“随文写作”的理念阐述，还有对国内初中语文读写现状的调查分析，对一线语文教师如何科学利用课内外资源进行随文写作的开发，从而探寻一条读写结合的科学有效的道路，具有较强的指导意义，也为写作教学观念的发展打开了一个新的视野和思路。

第一章 “随文写作”研究背景第一节国内读写理论第二节国外读写研究第三节国内中学生读写现状第二章 “随文写作”概述第一节 “随文写作”理论依据第二节 “随文写作”教学优势第三章 “随文写作”实施策略第一节 “随文写作”基本形式第二节 “随文写作”教学案例“千古壮词，一片丹心”群文阅读教学设计《大雁归来》教学设计《雨的四季》教学设计《一滴水经过丽江》教学设计（一）《一滴水经过丽江》教学设计（二）《一滴水经过丽江》教学设计（三）《秋天的怀念》教学设计（一）《秋天的怀念》教学设计（二）《海燕》教学设计《西江月·夜行黄沙道中》教学设计《周亚夫军细柳》教学设计《飞向太空港》教学设计参考文献

三名书系.“随文写作”理论与课堂教学实践探究

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