三名书系.研途拾慧：初中文言文群文阅读策略与实施--聚文网

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内容简介

本书在统编教材1+X思想指导以及语文核心素养的背景下，聚焦文言文群文阅读教学。全书以语文核心素养为中心，结合我们传统的文言文的阅读方法和国际上普遍应用的阅读理解策略，我们大致梳理出母题建构、章体建式、比对阅读、延展联读、统整重构等五大策略来组织实施文言文的群文阅读，厘清了文言文群文阅读的组织关系，为文言文教学提供了清晰而较完整的可操作性策略。我们萃取工作室部分优秀课例结集，这些文言文群文阅读课例在五大策略的建构下具体开展，既有理论高度，又有实践深度，展现一线骨干教师对文言文群文阅读进行的有益的探索。本书在统编教材1+X思想指导以及语文核心素养的背景下，聚焦文言文群文阅读教学。全书以语文核心素养为中心，结合我们传统的文言文的阅读方法和国际上普遍应用的阅读理解策略，我们大致梳理出母题建构、章体建式、比对阅读、延展联读、统整重构等五大策略来组织实施文言文的群文阅读，厘清了文言文群文阅读的组织关系，为文言文教学提供了清晰而较完整的可操作性策略。我们萃取工作室部分优秀课例结集，这些文言文群文阅读课例在五大策略的建构下具体开展，既有理论高度，又有实践深度，展现一线骨干教师对文言文群文阅读进行的有益的探索。

绪论基于语文核心素养的初中文言文群文阅读教学策略 / 欧阳伟第一章母题建构至真性情千古如斯 / 黄文韬走进君子的世界 / 黎燕云中国古人的理性抉择与坚守 / 庞艳古人劝谏的艺术技巧 / 徐晓璐第二章？章体建式写人记事高人一等，对比衬托增色三分 / 刘健讽谏之艺术技巧/ 肖胜美设喻类比，巧言进谏 / 杨日启对话凸显魅力 / 卓意玲第三章比对阅读看兵家胜败，论古人写“战”笔法 / 黎敏施赏山水之美，品文章之法 / 罗晓锋《史记》流芳，将军风采 /？彭莉贬谪文人的入世情怀/ 肖胜美第四章联结延读走近先贤孔明，聆听谆谆教诲 / 谢秀媚第五章统整重构解开寓言的“魔袋” / 陈丽坤托物以言志，物我两相融/ 金华杰多面分析素材，立体把握人物 / 黎晓骏此“愚”非愚 / 邱露华多角度探究文言寓言寓意 / 杨日照读诸子散文，赏百家风格 / 杨岳如

三名书系.研途拾慧：初中文言文群文阅读策略与实施

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