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教育现代化视域下社区教育供给研究

教育现代化视域下社区教育供给研究

  • 字数: 228000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 复旦大学出版社
  • 作者: 丁海珍 著
  • 出版日期: 2024-09-01
  • 版次: 11
  • 开本: 16开
  • isbn: 9787309175141
  • 页数: 216
  • 出版年份: 2024
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内容简介
本书着眼于对教育现代化的思想认识和理论自觉,将社区教育供给置于中国 式教育现代化的整体发展战略和全民终身学习的总体发展框架,以理念提升(公 平性 - 均衡性 - 高质量)、制度重构(法治化 - 开放性 - 治理能力)、物质基础(专 业化 - 信息化 - 个性化)为目标探究社区教育供给发展,系统回答了“教育现代 化发展对社区教育提出的新要求和新需求”“社区教育供给面对现代化要求存在 哪些问题以及产生问题的原因”“社区教育供给现代化发展的路径与策略”等问 题,在典型问题中回应社区教育供给的时代之问和人民之问,为加快建设全民终 身学习的学习型社会、学习型大国贡献智慧和力量。本书适合广大经济、管理、 社区教育类师生阅读。
目录
第一章绪论
第一节中国式教育现代化的时代要求
第二节社区教育供给侧改革的发展诉求
第三节人民群众丰富且多元的现实需求
第四节社区教育供给研究的理论追求
第二章社区教育供给现代化发展的理论基础
第一节教育现代化发展的相关理论
一、我国教育现代化的内涵
二、我国教育现代化的历史演进
三、我国教育现代化的时代指向
第二节公共产品理论与社区教育准公共产品属性分析
一、公共经济学的理论框架
二、公共产品理论的核心观点
三、社区教育准公共产品属性分析
第三节新公共服务理论与社区教育公共服务属性分析
一、新公共服务理论的理论框架
二、新公共服务理论的核心观点
三、社区教育公共服务属性分析与供给选择
第四节社区教育供给性质分析
一、社区教育公共服务或公共产品性质
二、社区教育供给的现代化性质
第五节社区教育供给与教育现代化的关系框架
一、教育现代化与社区教育供给的理论解构
……

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