中非教育合作战略与机制创新研究--聚文网

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内容简介

中国与非洲的教育合作始于20世纪50年代，包括教育高层互访、招收和培养非洲留学生、人力资源短期培训、在非开展汉语教学、人员交流、科研合作、援建学校等内容。在中非关系和中国对非战略框架下，中非教育领域合作也随之不断深入与发展。尤其是，2000年中非合作论坛以来，中非教育合作的形式、内容、规模、深度迅速扩展和深化。
本书将中非教育合作置于教育发展的全球议程、中非全面合作的大格局、中国教育“走出去”的国际化需求、非洲教育自主发展的宏观背景下展开，研究视角开阔、合理。提炼国际教育援助经验的同时，本书通过对中非教育合作的历史梳理及现有合作项目的总结评估，进而提出推进中非教育合作的战略和机制创新。本研究采用文献分析、调查问卷、实地调研、访谈、个案研究相结合的研究方法，是将战略理念、具体举措与有效机制结合起来进行整体与系统把握的成果。

作者简介

牛长松，湖州师范学院教师教育学院教授，比较教育学博士，主要从事非洲教育、中非教育合作及教育援助研究，曾多次赴南非、坦桑尼亚、喀麦隆、津巴布韦等非洲国家开展实地调研，在《比较教育研究》《西亚非洲》等学术期刊发表论文30余篇，向相关部门呈交咨询报告多篇，承担国家及省部级科研项目10余项。

导论
第一章中非教育合作的新阶段与新需求
第一节联合国2030教育可持续发展的新议程与影响
第二节经贸合作与人文交流“二轮驱动”的中非合作新格局
第三节中国教育国际化战略的历史与特征分析
第四节非洲国家实现教育可持续发展目标面临的挑战
第二章国际社会对非洲的教育援助
第一节国际教育援助的发展进程
第二节国际教育援助的变革
第三节美国对非洲的教育援助
第四节日本对非洲的教育援助
第三章中非教育合作的历史进程与现状
第一节20世纪50年代到1977年：中非教育合作探索期
第二节1978年到1999年：中非教育合作发展期
第三节2000年至今：中非教育合作提升期
第四节中非教育合作面临的挑战
第四章中非教育合作案例分析
第一节非洲来华留学生的满意度
……

中非教育合作战略与机制创新研究

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